●“無機建築材料”課程思政教學案例
“粉體工程學”課程思政教學案例
“材料成型加工工藝與設備”課程思政教學案例
“材料學概論”課程思政教學案例
“材料科學基礎”課程思政教學案例
“化工環保與安全”課程思政教學案例
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“無機化學”課程思政教學案例
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“土木工程概論”課程思政教學案例
“建築設計”課程思政教學案例
“安全法學”課程思政教學案例
“安全管理學”課程思政教學案例
“專業概論講座”課程思政教學案例
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“自動控制原理”課程思政教學案例
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“運籌學”課程思政教學案例
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“人力資源管理”課程思政教學案例
““一帶一路’文化貿易”課程思政教學案例
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“社會保障國際比較”課程思政教學案例
“海報設計”課程思政教學案例
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“風景園林規劃與設計”課程思政教學案例
“園林工程課程設計”課程思政教學案例
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“生物地球化學”課程思政教學案例
“園林植物景觀設計”課程思政教學案例
“德語閱讀2”課程思政教學案例
“英文報刊閱讀”課程思政教學案例
“大學物理”課程思政教學案例
“食品工藝學3——乳品工藝學”課程思政教學案例
“食品安全與品質控制”課程思政教學案例
“化妝品工藝學”課程思政教學案例
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“酶工程”課程思政教學案例
“工務實習”課程思政教學案例
“機車車輛繫統動力學與仿真”課程思政教學案例
“大學體育——足球”課程思政教學案例

本書由上海應用技術大學課程思政建設辦公室組織編寫，法學博士、上海應用技術大學馬克思主義學院副教授、上海市“陽光學者”邱傑，上海應用技術大學副教授，文學碩士，上海市“陽光學者”董國文，教育學博士、副研究員、上海應用技術大學教務處副處長姜超主編。本書在上海應用技術大學領航課程中遴選50個“課程思政”教學案例，每個案例包含課程概況、課程蘊含素分析及一節代表性課程的教學設計。每個案例依托專業特色及優勢，基於“ASciT-OBE”人纔培養模式，聚焦“厚德精技”，將應用型人纔思想政治核心素養32個要點和未來工程師ASciT（愛科技）9大關鍵能力有機植入課程教學，積極探索新時代高水平應用創新型人纔培養。

上海應用技術大學課程思政建設辦公室 著