作 者:王鐵軍 著
定 價:42
出 版 社:華東師範大學出版社
出版日期:2010年01月01日
頁 數:248
裝 幀:平裝
ISBN:9787561772355
●前言
第一章 境界力修煉——仰望星空鑄大氣
一、成功的校長是有境界的校長
二、校長的境界決定學校的境界
三、拓寬視野,確立高遠目標
案例及評析
1.把學校辦成“地球村”
2.教師發展:“無所待”的境界
向優秀校長推薦的書
第二章 道德力修煉——品德高尚成正氣
一、道德管理:現代學校管理的新走向
二、校長道德人格是一本厚實的教科書
三、構建有道德的學校生活
案例及評析
1.雞鳴風雨四十年
2.己欲立而立人
向優秀校長推薦的書
第三章 思想力修煉——繫統思考凝精氣
一、學點哲學,提高哲學素養
二、學習優選教育理論,確立現代教育理念
三、在實踐中潛心探索,形成校本化辦學理念
四、繫統思考,做一名反思型校長
案例及評析
正本清源,除弊出新兩相宜
向優秀校長推薦的書
第四章 智慧力修煉——躬於實踐煉靈氣
一、校長智慧力提升是學校內涵發展的必然抉擇
二、智慧力:源自校長的潛心修煉
案例及評析
走在行知路上
向優秀校長推薦的書
第五章 合作力修煉——上善若水聚人氣
一、校長的光榮在於成就教師
二、校長使命:打造學校共同體
三、構建合作互學的校本培訓模式
案例及評析
1.假如我來當校長
2.創造適合教師發展的管理
向優秀校長推薦的書
第六章 經營力修煉——運籌帷幄養士氣
一、經營學校:教育改革的新課題
二、經營是手段,而不是目的
三、辦學思想是學校經營的核心
四、經營成本,營造效能文化
五、經營資源,追求整體效應
六、經營品牌,打造學校形像
案例及評析
1.學會經營學校
2.創辦老百姓上得起的優質民辦學校
向優秀校長推薦的書
第七章 教學指導力修煉——指點課堂顯真氣
一、課程改革呼喚校長教學指導力的提升
二、教學素養修煉是提升教學指導力的前提
三、教學指導首先是對教學思想的引導
四、教學指導的重點在對課堂教學的指導
五、教學指導關鍵在對教師業務研修的指導
六、教學指導要致力於文化浸潤
案例及評析
1.校長站在教學改革的最前沿
2.與教師同上一堂課
向優秀校長推薦的書
……
《校長領導力修煉》以科學發展觀為指導,著眼於新時期校長的多重角色及神聖使命,以領導力修煉為主題詞,結合學校管理工作案例,論述校長的素質與能力的提升,探索校長與學校的共生發展。全書共十章,主要包括境界力修煉——仰坐星空鑄大氣;道德力修煉——品德高尚成正氣;思想力修煉——繫統思考凝精氣;智慧力修煉——躬於實踐煉靈氣等。每章由案例、案例點評、正文、向優秀校長推薦的書等部分組成。
王鐵軍 著
王鐵軍,1944年生,江蘇楚州人,江蘇省教育科學研究院、江蘇教育學院教授,南京師範大學兼職研究生導師。全國優秀教師,江蘇省有突出貢獻中青年專家。兼任中國教育學會教育學分會副理事長,江蘇省陶行知研究會副會長,江蘇省教育學會教育管理專業委員會理事長等。 長期從事校長培訓教學和研究工作,代表作有《、校長學》、《學校教育學》、《教育現代化論綱》、《給校長的建議——101》、《名校長名教師集體性個案研究》、《名校長名教師成功與發展》等。
一、成功的校長是有境界的校長 成功的校長,無不具有寬廣的視野、高遠的境界。中國人民大學附屬中學的劉彭芝是國內知名校長。她主張“用戰略的歷史眼光審視教育”,以創建“國內領先、不錯的世界名校”為目標,“立足中國、放眼世界”,引導教職員工在課程改革、教育改革的征程中闊步前進。她認為,校長是個“ 人”,面向世界,面向未來,面向現代化,領著全校教職員工不停地奔跑,領著一茬又一茬的孩子不停地奔跑。“ 人”的辦學理念在奔跑中反映,“ 人”的心智在奔跑中展現,“ 人”的人生價值在奔跑中實現。她在學校全面實施“人大附中素質教育工程”,走全面發展之路,追求科學與人文的平衡,追求鮮明個性和團隊精神的統一,追求全面發展和充分發展的統一。她打造“無線”校園,實施“無限”教育,在網絡環境下,尊重個性,挖掘潛力,促進學生的發展。她堅持走科研興校之路等