★美亞男孩養育類暢銷書★能自驅的孩子不費媽！家長需要孩子自覺、自主、持續努力，過多參與讓家長不堪重負。孩子需要自驅力成為自己的動力源，纔能長久、穩定、主動地進步。★男孩“聽不見”“坐不住”“不在乎”“對著干”隻是男孩大腦發展與女孩不同！科學解讀男孩大腦的特殊之處，理解男孩的壓力和焦慮。★停止“直升機”式育兒，男孩需要的是支持和幫助，不是家長的改造

●引言
第一部分 他不是懶
第一章 重新認識你的兒子
四種男孩
排查認知誤區
第二章 身心的雙重變化
童年到青春期的過渡
進退之間
身體變化
心智變化
新的是非觀
撒謊
身份的缺失和尋找
朋友
情緒
範式轉移
聚焦放棄努力者
第三章 尚待健全的大腦
時刻變化的大腦
大腦結構
情感凌駕於理智
控制感覺和反應的大腦
激素
多巴胺
範式轉移
第四章 愚蠢的青春期
排查認知誤區
如果沒有執行功能
思考的大腦
實現目標
執行功能
“文明的器官”
聚焦放棄努力者
搭建腳手架
支持執行功能的工具
拖延
第五章 男兒有淚不輕彈
絕不能有女性氣質
男人絕跡之地——情感抒發
躲在面具後的男人
聚焦放棄努力者：
3C（能力感、掌控感、聯結感）
排查認知誤區：
脆弱不代表軟弱，而是另一種勇氣
值得思考的問題
第六章 淡漠的學習態度
男女的大腦差異
兩性對比
茫然的學校歲月
營造安全感
明確學習的意義
讓閱讀變成一件酷事
幫助孩子培養課外興趣
讓孩子動起來
提升教育之我見
第二部分 從衝突到改變：內在動機的種子
第七章 悖逆反應和虛假獨立的陰謀
悖逆反應
舉棋不定
第八章 自控
棉花糖實驗
培養自驅力
第九章 自主——前瞻教養
培養自立
第十章 停止拯救，支持自主
排查認知誤區
終結“直升機式育兒”，開始範式轉移
應對最壞的情形
優點清單
與青少年對話的技巧
與孩子談論學習
正式對話
育兒黑洞——權力鬥爭
第十一章 直升機、割草機、無人機：家長為什麼控制
孩子
愛與擔憂
第二次機會
家長的隱秘期待
養育子女與家長的自尊
說得太多或做得太多
遺傳
以退為進
過度教養產生過度壓力
接納
第十二章 我認為我行
能力建設
把“做不到”的小男孩變成“能做到”的大男孩
第十三章 與他人的聯結感
先改造你自己
你需要為孩子做的事情
附錄A
附錄B
附錄C
附錄D
附錄E
附錄F
附錄G
附錄H

青春期是男孩學習和成長路上的飛躍期，被稱為“機遇之年”和“創新黃金期”。把握男孩的成長飛躍期，讓孩子擁有掌控感、能力感和與他人的聯結感，激發青春期男孩的內在動力，將能使他樹立信心，實現自主、自律學習。
本書將引領你重新認識你的孩子，幫助你理解他在此階段內在發生的巨變。作者在書中提供了大量實用的建議，幫助父母了解孩子為什麼會選擇消極應對、放棄努力，教會父母如何變換養育模式和溝通方法，終結與孩子的權力鬥爭，解除“敵我對抗”的狀態，學會用成長型思維看待孩子，成為“腳手架”式的父母。
閱讀本書，你將學會：
與孩子溝通，讓他為自己的學習和人生負責，明白學習是為自己而學。
促使孩子自我覺醒，管理好潛藏在內在動機缺失表像下的焦慮和不自信。
以一種全新的視角看待自己的兒子，終結“直升機式育兒”，開始範式轉移。
活用“停，放，順”三步法等

(美)亞當·普萊斯 著 李艷會 譯