●第一部分
孤獨癥的本質
孤獨癥簡介
視覺支持在孤獨癥譜繫障礙兒童教學中的重要性
社交技能教學
回合嘗試教學
隨機教學
認知圖片教學
社交故事
結構化教學
社交技能圖畫書介紹
這套書是什麼樣的
這套書的適用對像是誰
本書使用指南
入門指導
是否應該讓學生了解不當行為是什麼樣的
角色扮演
復習糾錯
泛化使用所學技能
如何制作自己的社交技能圖畫書
需要考慮的因素
技能步驟模板
參考文獻
第二部分
溝通技能
不要跟人挨得太近
保持傾聽的姿態
想要插話怎麼辦1(打不開瓶蓋,想求助)
想要插話怎麼辦2(拉不好拉鏈,想求助)
想要插話怎麼辦3(想要小伙伴的玩具)
怎樣與人打招呼
與人交談學會傾聽
怎樣開始聊天,怎樣聊得下去1(聊眼前的事)
怎樣開始聊天,怎樣聊得下去2(聊過去的事)
如何結束對話
如何進行自我介紹
說話看場合,不要當話癆
遊戲技能
怎樣邀請小伙伴一起玩
怎樣請求加入別人的遊戲
學會分享
學會協商
學會輪流
學會一起遊戲
遊戲輸了怎麼辦
情緒管理技能
怎樣保持冷靜
怎樣表達共情
遭到拒絕怎麼辦
失誤犯錯怎麼辦
害怕嘗試新事物怎麼辦
遭到戲弄嘲笑怎麼辦
怎樣克服困難
譯後記