作 者:顧遠,周賢 著等
定 價:169.8
出 版 社:中國紡織出版社有限公司等
出版日期:2022年08月01日
頁 數:372
裝 幀:平裝
ISBN:9787518097326
《教育3.0》
中國教育創新領軍人顧遠，打開未來教育新模式未來的教育3.0形態，社會化學習，打破學習時空場域的，讓更多的人參與到教學過程中來，學習的內容不限於教科書上的知識，真實世界裡的各種事物都可以作為學習的素材和對像。2.構畫未來教育藍圖，為教育創新實踐者指出一條有法可循的理想路徑?教育3.0清晰構畫——可直達?豐富的教育創新成功案例——可復制?教育創新實踐者必不可少的素質技能——可對標3.預判教育發展新趨勢，為教育從業者指出未來職業發展方向當下正值等
●《教育3.0》
●《如何讓孩子愛上學校》
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《教育3.0》
科技的發展、時代的巨變給當下的教育行業帶來了巨大的挑戰，工業時代的教育方式早已過時，未來的教育如何發展，行業形態如何變化，需要什麼樣的教師，具備怎樣的能力，纔能培養出能夠駕馭未來的下一代？中國教育創新先鋒顧遠在這本書中清晰梳理了教育隨時代變遷的發展脈絡，從工業時代的教育1.0形態，即課堂式學習，到當下的教育2.0時代，即素質教育變革所倡導的社群式學習、項目制學習，到未來的教育3.0形態，即社會化學習，不僅構畫了未來教育藍圖，為教育創新實踐者指出一條有法可循的理想路徑，更是預判了教育發展新趨勢，為教育從業者指出未來職業發展方向，也讓家長也能從這本書中看到教育發展的未來，為孩子的教育做出明智決策。
顧遠,周賢 著等
《教育3.0》
顧遠?Aha社會創新學院創始人、群島教育創變者社區創始人。任21世紀教育研究院、先鋒學習社區、日敦社幼師學院、蜂窩兒童宇宙、模數盒子、西安樂魚學習社區等多家教育機構理事和發起人。?在20餘年的工作經歷中，關注點始終圍繞著人的成長與發展，以及人與人之間的協作與共創；致力於通過賦能和聯結教育創變者，形成一個強有力的價值觀和實踐共同體，推動教育的持續進化。?已輔導和支持了80餘家教育創業團隊和數百位教育者，分布在全國各地，覆蓋各個學段和教育細分領域。周賢?Aha社會創新學院聯合創始人、群島教育加速器聯合發起人、善淘網慈善商店計劃創始人，多家公益機構等
《教育3.0》
教育3.0時代的“教”與“學” 任何好的教育， 不管基於怎樣的教育理念、 采用怎樣的教學形式、使用怎樣的教育產品， 都必須做到兩點：幫助學習者明了自己為什麼學習，並幫助他們學會學習。 我在教育創新領域工作，同時也是一個科幻迷，所以我會特別留心人們是如何想像未來的教育的。 圖1-1是法國插畫家讓-馬克·科泰(Jean-MarcC?té)在1900年前後繪制的未來教育場景：一個成年人把書本倒進一臺機器裡攪拌，知識就會化作電波直接傳輸到學生的頭腦裡。 這樣的想像在今天看來可能很可笑。2017年的現代人也設計了一幅未來教育場景：幽藍色的科技之光照耀著整間教室。這會不會更符合我們的想像呢？ 現在主流的教育體繫誕生於大工業時代，距今已有百年歷史。這100多年來等
