●第一編 總論
毛澤東論課程和教材
課程論的學科位置和它同教學論的關繫
中華人民共和國普通學校課程概述
《近代中國小學課程演變史》緒論
西方學校課程的源與流
美國中小學課程的情況和問題
第二編 課程編訂
課程編訂：概念和原則
學校課程編訂的基本原理
學校課程編訂的一般問題
第三編 課程教材改革
課程改革的辯證法
——正確處理學校課程改革中的各種關繫
堅持教育同生產勞動相結合的方針改革我國普通高中課程的設想
對義務教育課程規劃的幾點建議
學校課程教材不能“一刀切”
關於初中理科采用綜合課程的設想
關於小學、初中社會科學課程改革的設想
第四編 中小學教材
中小學教材建設的回顧和建議
中小學教材建設的若干問題
教材編輯工作中的教育學
談談我國中小學教科書制度
童話和寓言在小學語文教材中的作用
行知詩歌和兒童教材
第五編 師範教材
師範教育的課程問題
師範院校《教育學》教材建設的幾個問題
對編寫中師教育學教材的幾點建議
新中國第一部教育學課本出版的前後
關於教育學教材改革問題的思考
