本書特點：繫統分析探索高等教育中本科教學改革的熱點難點；由一線教學工作者從教學實踐出發深入剖析教學改革的關鍵，提出建議和思考這是市場現有書籍中很難看到的；從五個維度深入探索高等本科教學改革，為國家高等教育發展提供思路。

●第1篇課程教學建設篇
1民族高校本科教學管理體繫研究——以西南民族大學經濟學院為例
1.1保障教學質量，構建監控體繫
1.2創新教學理念，推進改革規範
1.3注重目標管理，斬獲驕人成績
1.4應對現實挑戰，創新改進措施
參考文獻
2高校加強中國特色社會主義政治經濟學教研思考
2.1加強中國特色社會主義政治經濟學理論教學重要意義
2.2中國特色社會主義政治經濟學的產生和發展、內涵及原則
2.3高校中國特色社會主義政治經濟學教學所面臨的挑戰
2.4高校中國特色社會主義政治經濟學教學改革的幾點思考
參考文獻
3民族院校高等數學教學改革探討
3.1民族院校高等數學教學改革緣由
3.2民族院校高等數學教學中存在的主要問題
3.3民族院校高等數學教學改革的建議
參考文獻
4經驗數據、規範性回歸與博弈論的應用——簡述產業組織理論的演化
4.1產業組織理論緣起
4.2傳統產業組織理論的形成
4.3現代產業組織理論的產生
4.4當代產業組織理論的發展
參考文獻
5基於生涯理念的大學生就業指導課程設計分析
5.1基於生涯理念的大學生就業指導課程開設的意義
5.2基於生涯理念的大學生就業指導課程設計理念
5.3基於生涯理念的大學生就業指導課程設計構想
參考文獻
第2篇人纔培養探索篇
6信息網絡化背景下金融專業人纔培養模式探究
6.1信息網絡化背景下金融專業教育的特征
6.2金融專業人纔培養新型模式的目標定位
6.3以核心素養觀培養新型金融專業化人纔
6.4信息網絡化下金融專業人纔培養新模式
參考文獻
7國際化創新型人纔金融學雙語教學課程建設與改革研究
7.1國際化金融學人纔雙語教學課程建設的必要性
7.2國內外研究動態
7.3雙語教學目前需突破的問題
7.4國際化語境下金融學雙語教學體繫構建與改革
參考文獻
第3篇教學模式研究篇
8社交媒體在國際商務溝通課程教學模式創新中的實踐探索
8.1國際商務溝通課程實踐教學環節的設計理念
8.2國際商務溝通課程實踐教學方法：社交媒體探索運用
8.3國際商務溝通課程實踐教學模式創新的必要性
8.4國際商務溝通課程實踐教學模式創新的可行路徑
參考文獻
9國際貿易理論與實務課程教學模式探究
9.1課程的教學內容及目標
9.2課程的教學現狀及問題
9.3課程教學改革的新思路
9.4注重教學創新思維培養
參考文獻
10以問題為基礎的教學模式在證券投資學課程中的應用研究
10.1以問題為基礎的教學模式的內涵
10.2PBL和LBL兩種教學模式的區別
10.3PBL教學模式在課堂教學中的運用
10.4PBL教學模式面臨的挑戰及應對
參考文獻
11金融開放背景下“反洗錢碩士”培養初探：模式、手段與課程
11.1金融開放下的洗錢新風險
11.2反洗錢碩士培養的必要性
11.3反洗錢碩士培養模式選擇
11.4反洗錢碩士培養手段創新
11.5反洗錢碩士培養課程設置
參考文獻
第4篇教學方法改革篇
12政治經濟學創新型教學方法初探
12.1政治經濟學傳統教學方法現狀
12.2政治經濟學教學方法改革的必要性
12.3政治經濟學創新型教學方法探索
12.4創新型教學方法是政治經濟學教學的發展方向
參考文獻
13論高校雙語教學中存在的問題和改進建議
13.1雙語教學開展的目的
13.2雙語教學開展的關鍵
13.3雙語教學現存的問題
13.4改進雙語教學的建議
參考文獻
14產業經濟學創新型人纔的教學方法研究
14.1現階段產業經濟學教學中存在的問題
14.2產業經濟學教學問題背後的原因分析
14.3產業經濟學創新型人纔教學方法探索
14.4產業經濟學教學改革促進教學相長
參考文獻
第5篇教學案例分析篇
15審計學案例教學探索與體會
15.1案例教學目的與審計學案例教學緣起
15.2案例收集與準備
15.3案例教學的主要方法
15.4審計學案例教學體會
參考文獻
16案例分析法在財務報表分析課程教學中的運用
16.1當前教學改革存在的突出問題
16.2財務報表分析課程的教學要求及特點
16.3通過簡單案例講解財務報表分析中的基本理論知識
16.4通過經典案例說明財務報表分析工具的運用
參考文獻
第6篇實踐教學環節篇
17民族院校金融本科生就業選擇經驗及誤區探討
17.1民族院校金融本科畢業生的就業概況分析
17.2民族院校金融本科生就業選擇的經驗分享
17.3民族院校金融本科生就業選擇面臨的挑戰
17.4提升民族院校金融本科生就業的選擇建議
參考文獻
18應用型人纔培養目標下財政學專業課程實驗實踐教改研究
18.1社會需求變化對財政學專業人纔培養目標的影響
18.2應用型人纔培養目標下財政學專業實驗實踐教學的必要性
18.3應用型人纔培養目標下財政學專業實驗實踐教學現狀及挑戰
18.4應用型人纔培養目標下財政學專業實驗實踐教改路徑的選擇
參考文獻
19高校經濟學實驗性教學現狀及改革路徑
19.1高校經濟學實驗性教學的意義
19.2高校經濟學實驗性教學的特點
19.3經濟學實驗性教學現狀及挑戰
19.4經濟學實驗性教學的改革路徑
參考文獻
20民族高校國際經濟與貿易專業人纔培養質量的教學實踐創新
20.1教學實踐中的問題和痛點
20.2“四個融合”的創新教學模式
20.3教學實踐的成果與特色
20.4教學成果推廣應用意義
參考文獻
後記

本書由西南民族大學經濟學院從事本科教學管理和教學工作的一線教師工作人員根據多年來的教學管理經驗和對教學工作的深刻體會寫成。全書以民族高校本科教學管理體繫研究為切入點，下設五篇20章構成。五篇分別是：課程教學建設篇、人纔培養探索篇、教學模式研究篇、教學方法改革篇、教學案例分析篇和實踐教學環節篇。本書內容豐富，數據翔實，結構合理，重點突出本科教學中各方面的教學研究成果，啟迪人們對高校教學改革的思考，具有很強的針對性、實用性、適用性。