●2020年
8月
新學年開始啦！
第三年，震川小學怎麼發展？
9月
安全至上
開局工作的重要性
教師節快樂
也是庭
融媒體中心成立啦！
新入校教師談話
綠色學校的啟示
新校服來了
德育工作現場會有感
校園裡的美景
新目標：特色名校
爭做“追光”好少年
項脊軒讀書會
10月
陪孩子們用餐
優美校園
課題研究推進會
新入校教師座談會
校長培訓
從“問題管理”到“方法管理”
這所學校的書香氣！
開甫廊
廣播 賽
11月
第一屆少先隊大隊委競選
小事不小
菊窗軒
藏書樓來了新朋友
榜單
我們需要怎樣的“光盤行動”？
翰墨震川抒情懷，書法寫意話傳承
雪竹軒首批圖書捐贈儀式上的講話
成長
“項脊之光”，我們的黨建品牌
班主任初體驗
12月
食堂的新變化
震川園
我們為什麼要努力工作？
愛的教育
談創建
我們為學校發展做什麼？
我的工作前5年
護眼操
“霸王級”寒潮
我們的2020
2021年
1月
“兩全”
何來書香氣？
我們的根本工作是什麼？
學業素養為什麼那麼重要？
提升質量有方法
考核評優
最愛震川藏書樓
疫情防控不放松
我為學校發展獻一計
教學基本功大賽
歸有光紀念館落成記
我們的震川
找尋蘇州的年味
2月
努力全面實現“三年規劃”工作目標
牛年第一聘
驗菜
3月
你好，3月
談談“高品質”
假如我是孩子
專家導師團成立啦！
我們一起來運動
如何面對不同的聲音？
閱讀指導，我們在路上！
春日尋芳何處去？
春耕節
什麼樣的學校是一所好學校？
4月
我愛《杏花書屋》
我們的校歌——《夢想之光》
我們需要什麼樣的體育？
故事媽媽進課堂
我們該給孩子們留下些什麼？
派遣制教師
校園攝影
首屆校園讀書節開幕啦！
談教育的均衡
讀行會
5月
震川的德育
假如是我的孩子
讀書，讀書，再讀書
什麼樣的老師是一個好老師？
歸有光紀念館開館啦！
喚醒沉睡中的孩子
震川的美育
川上囿
我們都是後來人
6月
我們10歲啦！
感謝
震川的智育
三維並舉，助力教師專業成長
什麼樣的課是一堂好課？
把圖書館“搬”回家
期末考試
雲程發軔，追光前行
7月
我在震川的這三年
附錄
“追光震川”校園文化概述
是學校，也是圖書館
——基於“震川文化”的無邊界閱讀學校特色建設研究
跋
追光路上
