●前言
第一章我國教育綜合改革的發展歷程與研究進展
一、我國教育綜合改革的發展歷程
二、我國教育綜合改革研究的進展
第二章上海市教育綜合改革的目標與任務
一、上海市教育綜合改革的發展歷程
二、上海市教育綜合改革的目標與任務
三、上海市教育綜合改革進展分析框架
第三章上海市教育綜合改革的舉措與成效
一、學生發展
二、教師發展
三、治理能力
四、資源保障
五、開放聯動
第四章上海市教育綜合改革的經驗與亮點
一、課程思政創新助推育人同心圓建設
二、精準施策實現學前教育質量提升
三、多重組合拳推動基礎教育一體化均衡發展
四、多形式貫通搭建立體化職業教育體繫
五、服務個性化需求形成泛在可選的終身教育體繫
六、教師分類管理引領人事管理制度創新
七、教學激勵和教師培訓助力教師專業發展
八、分類管理推進特色發展
九、校院兩級管理改革激發辦學活力
十、投入機制改革推動高等教育內涵式發展
十一、多措並舉構建校內外育人共同體
十二、推進對外開放提升教育的國際影響力
十三、信息化環境建設賦能教育現代化
十四、合作共享促進長三角一體化教育協同發展
第五章教育發展水平的國際比較
一、學生發展比較
二、教師發展比較
三、一流大學與學科建設比較
四、資源保障比較
五、比較分析
第六章深化教育綜合改革的思考與展望
一、加快推進基礎教育高位優質均衡發展
二、深入推進高等教育高質量特色發展
三、持續優化職業教育布局結構
四、進一步推進校企合作和產教融合改革
五、不斷完善教師收入分配制度改革
六、嚴格規範科研經費使用
七、持續擴大教育對外開放
附錄1學生發展方面的政策與舉措
附錄2教師發展方面的政策與舉措
附錄3治理能力方面的政策與舉措
附錄4資源保障方面的政策與舉措
附錄5開放聯動方面的政策與舉措
