●上篇 基礎教育生產效率理論研究
第一章 緒論
第一節 基礎教育生產效率研究背景和意義
第二節 教育生產效率研究重要概念界定
第三節 教育生產效率研究理論基礎
第四節 教育生產效率評價指標
第五節 教育生產效率研究方法
第二章 國外基礎教育生產效率研究：回顧與展望
第一節 學校投入對學生成績影響研究回顧
第二節 家庭對學生成績影響研究回顧
第三節 同伴對學生成績影響研究回顧
第四節 學生自身特征對成績影響研究回顧
第三章 我國基礎教育生產效率研究：回顧與展望
第一節 我國基礎教育生產效率研究發展階段
第二節 我國基礎教育生產效率研究主題
第三節 我國基礎教育生產效率研究方法
第四節 我國基礎教育生產效率研究不足
第五節 我國未來基礎教育生產效率研究展望
中篇 基礎教育區域生產效率研究
第四章 中東部義務教育投入與學生成績關繫分析
第一節 問題的提出
第二節 相關實證研究回顧
第三節 理論模型與研究設計
第四節 中小學數學教育質量差異分析
第五節 中小學教育資源配置非均衡分析
第六節 義務教育投入與教育質量關繫多層線性模型分析
第七節 研究結論與政策建議
第五章 西部義務教育投入與學生成績關繫分析
第一節 問題的提出
第二節 學生成績方差分析模型研究
第三節 學生數學成績隨機截距模型分析結果
第四節 研究結論與政策建議
第六章 西部高中教育投入與學生成績關繫分析
第一節 問題的提出
第二節 相關實證研究回顧
第三節 教育投入與學生成績關繫多層線性模型分析結果
第四節 主要結論與討論
第五節 研究的不足與展望
第七章 中東部義務教育教師績效獎金對學生成績影響研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 教師績效獎金對學生成績影響分析
第三節 教師獲得績效獎金影響因素分析
第四節 研究結論與政策建議
第八章 西部農村初中教師素質對學生成績影響研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 研究數據與理論模型
第三節 教育質量影響因素分析
第四節 研究結論與政策建議
第九章 高中教育投入對學生科學素質影響研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 我國高中生科學素質測量
第三節 我國高中生科學素質影響因素分析
第四節 研究結論與政策建議
下篇 基礎教育學校生產效率研究
第十章 義務教育學校和家庭聯合生產機制實證研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 數據來源與變量選擇
第三節 學校和家庭聯合生產實證分析結果
第四節 研究結論與政策建議
第十一章 我國義務教育學校規模經濟研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 教育生產效率評估的DEA模型構建
第三節 DEA模型評估指標體繫的確定
第四節 數據來源與處理
第五節 學校教育生產效率計算結果分析
第六節 義務教育階段學校教育生產效率的影響因素分析
第七節 研究結論與政策建議
第十二章 我國義務教育學校範圍經濟研究
第一節 問題提出與相關實證研究回顧
第二節 義務教育學校範圍經濟理論研究
第三節 義務教育階段學校範圍經濟實證研究
第四節 研究結論與政策建議
參考文獻
後記

本書利用我國基礎教育多項基線調查數據，采用計量經濟學模型，深入繫統研究了我國基礎教育生產效率問題。具體來說，本書內容結構分上、中、下三篇。上篇是基礎教育生產效率理論研究，包括：第一章緒論、第二章國外基礎教育生產效率研究回顧與展望、第三章我國基礎教育生產效率研究回顧與展望。中篇是基礎教育區域生產效率研究，包括：第四章中東部義務教育投入與學生成績關繫的多水平模型分析、第五章西部農村義務教育投入與學生成績關繫多水平模型分析、第六章西部高中教育投入與學生成績關繫多水平模型分析、第七章中東部義務教育教師績效獎金對學生成績影響研究、第八章西部農村初中教師素質對學生成績影響研究、第九章高中教育投入對學生科學素質影響研究。下篇是基礎教育學校生產效率研究，包括：第十章義務教育學校和家庭聯合生產機制研究、第十一章義務教育學校規模經濟研究、第十二章義務教育學校範圍經濟研究。