了得網圖書_教師勝任力實證研究

作者:何齊宗著

定價:108

出版社:中國社會科學出版社

出版日期:2018年04月01日

頁數:355

裝幀:平裝

ISBN:9787520346177

●第一章小學教師教學勝任力研究
● 第一節研究的背景、意義與方法
● 一研究背景
● 二研究意義
● 三研究方法
● 第二節小學教師教學勝任力的調查與分析
● 一調查問卷的設計
● 二調查的實施
● 三調查的對像
● 四調查的結果
● 第三節小學教師教學勝任力的影響因素
● 一教研組織
● 二教師培訓
● 三文獻閱讀
● 四教學借鋻
● 五教學研究
● 六教學壓力
● 第四節結論與建議
● 一基本結論
● 二主要建議
●部分目錄

教師勝任力是近年來我國教育理論界關注的熱點問題。本書以江西省的小學教師、初中教師、高校教師和高校碩士生導師為研究對像，將理論研究與實證分析相結合、定性研究與定量研究相結合，在深入調研的基礎上繫統地分析了該省教師勝任力的現狀、存在的問題及其影響因素，並在此基礎上就提升該省教師勝任力提出了有針對性的改進建議。本書有助於深化理解教師勝任力的內涵、意義和面臨的問題，同時可以為教育管理部門優化教師隊伍和教師教育政策提供參考和啟示。

何齊宗著

何齊宗，1962年11月生，江西萍鄉人。1984年畢業於北京師範大學教育繫，2002年於華中師範大學獲博士學位。現任江西師範大學教育學院院長、二級教授、博士生導師。享受國務院政府特殊津貼，國家督學、教育部教指委委員、井岡學者特聘教授、“贛鄱英纔555工程”領軍人纔和江西省百千萬人纔工程人選、江西省高校中青年學科帶頭人。先後承擔省級以上課題30餘項，其中主持國家自然科學基金項目1項、全國教育科學規劃課題4項、教育部人文社會科學規劃項目1項；出版《教育美學新論》《審美人格教育論》《教育的新時代》等著作24部；在《教育研究》《高等教育研究》等發表論文140餘篇；30餘項成果獲省級以上獎勵，其中獲教育等

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