●第一章 緒論
第一節 教學法的基本概念
第二節 俄語教學的本質特征及學科體繫
第三節 俄語教學的作用以及與相關學科的關繫
第四節 俄語教學的具體現狀分析
第二章 現代外語教學法的主要流派與特點
第一節 翻譯法
第二節 直接法
第三節 自覺對比法
第四節 聽說法
第五節 視聽法
第六節 自覺實踐法
第七節 認知法
第八節 功能法
第三章 俄語教學中的語言知識與言語技能
第一節 語言知識
第二節 言語技能
第四章 俄語知識教學與技能培養
第一節 聽力教學
第二節 詞彙教學
第三節 語法教學
第四節 閱讀教學
第五節 翻譯教學
第六節 國情與文化教學
第五章 互聯網下的俄語教學
第一節 俄語教學手段體繫中的互聯網
第二節 俄語網絡教學資源的運用和研發
參考文獻

《俄語教學理論與實踐》從理論與實踐兩個層面積極探索俄語專業教學，吸收了俄語教學理論研究的新成果，對當前俄語教學中的主要流派與特點、語言知識與言語技能等問題做了較為繫統的梳理。同時，貫徹理論聯繫教學的原則，對教學與技能培養、互聯網下的俄語教學等問題進行的探討，有益於加強高校俄語教學的課程建設，相信對於俄語教學具有較強的參考作用與應用價值。

薛冰 著