●第一章 緒論
第一節 高校輔導員職業化的概念解析
第二節 高校輔導員的角色定位與崗位特點
第三節 高校輔導員的未來發展方向
第二章 高校輔導員職業化的理論基礎
第一節 以人為本理論
第二節 全面發展理論
第三節 德育為先理論
第三章 高校輔導員的職業能力
第一節 高校輔導員職業能力概述
第二節 高校輔導員職業能力的內容
第三節 高校輔導員職業能力的提升途徑
第四章 高校輔導員的工作內容
第一節 咨詢服務
第二節 經濟困難學生的教育問題
第三節 大學生心理健康教育
第四節 大學生網絡思想政治教育
第五節 大學生危機事件管理
第五章 高校輔導員職業化的主要問題
第一節 學科建設
第二節 行業組織建設
第三節 高校繫統
第四節 工作管理體制
第五節 工作運行機制
第六章 高校輔導員職業化的交叉學科分析
第一節 交叉學科的理論方法
第二節 應用教師專業要素理論與輔導員職業化
第三節 應用管理者職業化勝任素質模型與輔導員職業化
第七章 高校輔導員績效考核體繫
第一節 高校輔導員績效考核體繫的基礎理論
第二節 不同績效考核體繫的比較分析
第三節 高校輔導員績效考核體繫的深化研究
第八章 新時期高校輔導員職業化發展的機遇與挑戰
第一節 高校輔導員面臨的機遇
第二節 高校輔導員面臨的挑戰
第三節 高校輔導員應對機遇與挑戰的措施
參考文獻

本書通過對輔導員崗位特征和職責的理論剖析，探索輔導員職業化標準模型及其協同開發機制，建立由高校外部協同和內部協同構成的立體化輔導員職業化協同開發模型及其協調運行機制；有利於深化對輔導員的職業化認識、細化輔導員的學科分類，豐富和促進輔導員隊伍建設的理論發展；在實踐中能夠為國家推進輔導員制度建設提供理論支持，為高校完成輔導員的招聘、使用、培養、考核等管理體繫提供指導，推動輔導員隊伍建設的職業化、專業化。促進高校人纔培養質量的提升。 本書可供高校老師及相關管理人員閱讀參考。