●第一章 瞄準“強筋壯骨”新需求，謀劃高職思政的組合拳
第一節 境外敵對勢力威脅高職院校的安全
第二節 網絡傳播路徑和信息爆炸式激增挑戰高職院校思政育人能力
第三節 社會思潮的競相登場動搖高職院校學生的文化認同
第四節 蘇聯解體和東歐劇變凸顯高職院校思政育人的重要性
第五節 高職院校思政育人面臨的新挑戰
第二章 審視“本領恐慌”新特征，盯緊高職思政的“前陣地”
第一節 高職院校思政育人面臨的困境
第二節 深刻認識到高職院校思政育人的重要性
第三章 踐行“政治育人”新戰略，搶占思政教育的“制高點”
第一節 落實高職院校黨委領導責任制，把好思政育人的“方向盤”
第二節 堅守思想政治工作生命線，擰緊“總開關”
第三節 踐行當代核心價值觀，構築“管控網”
第四節 提升高職院校師德修養，嚴把“政審關”
第五節 培育可靠接班人，打贏“無煙戰”
第四章 開拓“思政育人”新視野，劃設思想防範的“警戒線”
第一節 高舉“馬列觀”，教育師生構築“政治界限”
第二節 踐行“價值觀”，教育師生牢築“道德防線”
第三節 齊唱“法治觀”，教育師生嚴守“法紀紅線”
第五章 倡導“全面育人”新理念，拓寬思政育人的“覆蓋面”
第一節 強化國家層面的宣傳思想工作管控
第二節 加強社會層面的宣傳思想工作的展開
第三節 強化高職院校思政育人能力
第四節 加強高職院校學生的自我思想教育
第六章 樹立“實踐育人”新觀念，打造創新創業的“雙陣地”
第一節 突出高職院校育人特色，築牢立志躬行的“自律牆”
第二節 精心設計實踐活動，築牢思想安全的“預警牆”
第三節 實踐促進，築牢師生監督的“聯防牆”
第四節 消除信任危機，築牢法制約束的“高壓牆”
第七章 淨化“網絡育人”新媒體，做好陣地安全的“守衛者”
第一節 “互聯網+”時代下的思政育人新干線
第二節 全面加強網絡監管
第三節 凝聚“線上線下”新合力，傳播“校內校外”正能量
第八章 拓寬“環境育人”新途徑，鍛造潤物無聲的“隱教育”
第一節 明辨“兩個關繫”，牢鑄環境育人“新基石”
第二節 認清“兩面形勢”，找準環境育人“突破點”
第三節 把握“六大途徑”，創新環境育人“新舉措”
第九章 謀創“文化育人”新教法，彰顯高職學生的“精氣神”
第一節 精心打造思想政治課堂
第二節 營造良好的校園育人文化
第三節 加強社會實踐的育人功能
第十章 承接“輔導育人”新使命，引導高職學生做“追夢人”
第一節 堅持育人為本，履行輔導員育人使命
第二節 嚴格選撥任用，激發輔導員育人的工作積極性
第三節 堅持養用結合，加強輔導員隊伍建設
第四節 強化制度，抓住新特征，創新輔導員隊伍管理的新舉措
第五節 結合時代特色，架構輔導員隊伍考核的新框架
第十一章 創設“亮劍引領”新體繫，密織考核評價的“監控網”
第一節 思政育人評價體繫的構建
第二節 高職院校思政育人工作考核評價指南
第三節 高職院校思政育人考核評價指標體繫
參考文獻

本書是重慶市教育委員會高校人文社會科學研究項目——“高校意識形態捍衛新略研究”（項目編號17SKS043）、“新時代高校意識形態育人戰術研究”（項目編號18SKSZ057）和“立德興農”研創隊的成果。旨在高舉“中華魂魄”旗幟，突出一個“新”字，強調“點”“線”“面”“牆”結合，極力吹響“衝鋒號”，響擂“迎戰鼓”，巧打“講壇戰”“爭奪戰”“較量戰”“遭遇戰”“無煙戰”“陣地戰”，提出“八位一體”的思想政治育人體繫：集“政治育人”“思想育人”“全面育人”“環境育人”“網絡育人”“文化育人”“實踐育人”“輔導育人”於一體的“組合拳”策略。本書集理論性、知識性和實用性一體，深入淺出、貼近生活、貼近師生，具有較強的針對性和可操作性，適用於高校師生教學和管理參考。