●第一輯 關繫先於教育——做溫暖型教師
霧裡看花花好美——暈輪效應
你笑起來真好看——微笑效應
首次亮相很關鍵——首因效應
自己人好說話——自己人效應
有色眼鏡戴不得——刻板印像
讀你千遍不厭倦——單純曝光效應
公平相待每個娃兒——馬太效應
一觸即感的力量——觸摸效應
以己度人不應當——投射效應
最後纔是重頭戲——近因效應
第二輯 順性方可導行——做專業型教師
第一部分:良好行為塑造
我的眼中你好看——皮格馬利翁效應
如此辛苦為誰玩——德西效應
捧殺?棒殺?——獎懲效應
蟻穴潰大堤——破窗效應
發出一個聲音——手表定律
Hold不住的“熊孩子”——飛鏢效應
第二部分:學習品質培養
同心齊力可斷金——螞蟻效應
跳一跳,夠得到——籃球架效應
靜待花兒開——毛竹效應
生活即教育——郵票效應
天生我材必有用——瓦拉赫效應
掙不開的“枷鎖”——習得性無助效應
第三部分:健康積極情緒培育
因小失大不值得——費斯汀格法則
恰好纔是優選——超限效應
誰都不作“出氣筒”——踢貓效應
勇於擔當承大任——尤人效應
第三輯 別出機杼顯智謀——做智慧型教師
第一部分:良好行為塑造
先得寸,再進尺——登門檻效應
遲來的禮物——延遲滿足效應
對拖延說“不”——最後通牒效應
無聲的指揮棒——標簽效應
月亮走,我也走——羊群效應
通過獎勵現支持——阿倫森效應
身教重於言教——示範效應
溫柔的堅持——南風效應
第二部分:學習品質培養
明智的退讓——示弱定律
弔起你的小胃口——禁果效應
以“漁”獵魚——遷移效應
此處無語勝千言——空白效應
心靈堅韌飛得高——約翰遜效應
拋下石頭泛漣漪——反饋效應
熟悉的事物好記憶——自我參照效應
隱形的翅膀——暗示效應
第四輯 雲程有路志為梯——做內驅型教師
猶豫不決事無成——布裡丹毛驢效應
愛拼纔會贏——摩西奶奶效應
心美,一切皆美——葡萄效應
抱團取暖,互相成全——安泰效應
鳥隨鸞鳳飛騰遠——泡菜效應
參考文獻