●章 緒論
編 比較與借鋻
第二章 美國大學教師晉升與終身教職評價標準及運行模式
節 倫斯勒理工大學晉升與終身教職評價案例
第二節 紐約大學文理學院晉升與終身教職評價案例
第三節 東北大學晉升與終身教職評價案例
第三章 美國大學教師薪酬制度
節 美國大學教師薪酬制度模式
第二節 美國大學教師薪酬制度影響因素
第三節 美國大學教師薪酬壓縮現像
第四章 美國大學教師晉升與終身教職申訴制度Ⅰ
節 美國大學教師晉升與終身教職申訴概述
第二節 美國大學教師晉升及終身教職校內申訴及其規定依據
第三節 美國大學教師校外申訴及其法律依據
第五章 美國大學教師晉升與終身教職申訴制度Ⅱ
節 美國大學教師校外申訴類型及案例
第二節 美國大學教師校外勝訴案例分析
第二編 現狀與問題
第六章 我國大學教師預聘長聘制度案例研究
節 我國大學教師預聘長聘制度概述及案例選擇
第二節 我國大學教師預聘長聘制度的實施
第三節 我國大學教師預聘長聘制度的審視
第四節 我國大學教師預聘長聘制度的建議
第七章 J大學教師聘任制改革個案研究
節 2008-2018年，校內教師崗位聘任的十年歷程
第二節 J大學教師職稱評聘變遷
第三節 教師評聘雙軌制運行模式
第四節 辦學理念與J大學教師聘任制度變遷
第八章 我國現階段內部學術勞動力市場的特征
節 我國現階段內部學術勞動力市場的構成要素
第二節 我國 人纔及其流動特征
第三節 我國現階段內部學術勞動力市場要素特征
第四節 過度競爭和績效問責之殤
第九章 大學教師評價：問題審視與成因診斷
節 當前大學教師評價的問題呈現
第二節 當前大學教師評價的原因探究
第三節 大學教師評價的總結與反思
第三編 實證研究
第十章 大學教師流動與評價的調查研究設計
節 問卷設計
第二節 變量測度
第三節 研究方法描述
第四節 小樣本測試
第十一章 大學教師流動與評價的實證分析
節 研究數據的收集與描述
第二節 數據質量評估
第三節 層次回歸分析
第四節 實證結果分析
第四編 模式與機制
第十二動態平衡下大學教師綜合評價模型構建
