●第一章 導論
第一節 研究緣起和研究意義
第二節 相關研究與文獻綜述
第三節 研究思路和研究方法
第二章 基本問題闡釋：播音主持專業課程研究基礎
第一節 播音主持專業課程研究的基本概念
第二節 播音主持專業課程研究的基礎理論
第三章 學科追根溯源：播音主持專業的創建與課程
第一節 播音與主持藝術專業的歷史背景
第二節 播音與主持藝術專業的建立和發展
第三節 播音主持專業課程的基本模塊
第四章 學生職業訴求：播音員主持人媒介素養構成
第一節 播音員主持人的工作性質
第二節 播音員主持人基本素養構成
第五章 媒介社會變局：播音員主持人的角色與轉型
第一節 新媒體的興盛
第二節 網絡主持人的興起
第三節 播音員主持人的新媒體素養
第六章 現實觀照審思：播音主持專業課程現狀分析
第一節 播音主持專業課程目標現狀
第二節 播音主持專業課程內容現狀
第三節 播音主持專業課程實施現狀
第四節 播音主持專業課程評價現狀
第七章 踐行課程理論：播音主持專業課程開發構想
第一節 播音主持專業課程開發理念
第二節 播音主持專業課程開發實踐
第八章 路徑博采眾長：播音主持專業人纔培養借鋻
第一節 中外播音員主持人選撥途徑比較
第二節 臺灣世新大學口語傳播課程啟示
第三節 上海復旦大學新聞傳播課程啟示
結語
參考文獻
後記
