●第一章社會情感學習的價值意義
第一節社會情感學習對社會發展的價值意義
第二節社會情感學習對個人發展的價值意義
第三節社會情感學習對教育發展的價值意義
第二章社會情感學習的學理分析
第一節社會情感學習的理論基礎
第二節國外社會情感學習的理論模型
第二節社會情感學習的中國化理解
第三章社會情感學習與學校管理改進的現狀調查
第一節中國學生社會情感能力測量工具的開發
第二節中國學生社會情感能力發展的現狀調査
第三節中國學生社會情感能力的影響因素分析
第四節現狀調査的啟示與建議
第四章社會情感學習與學校管理改進的國際經驗
第一節學生社會情感能力發展的課程模式
第二節學生社會情感能力發展的項目模式
第三節學生社會情感能力發展的綜合變革模式
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