●第1章 何謂教師培訓師
本章學習導語
第一節 教師培訓師專業角色
第二節 教師培訓師專業職責
第三節 教師培訓師專業素質
第四節 教師培訓師專業發展
第五節 教師培訓師培訓風格
第2章 教師培訓基本問題
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第一節 培訓是什麼
第二節 為什麼培訓
第三節 培訓誰
第四節 培訓什麼
第五節 依據什麼培訓
第3章 如何開展教師培訓需求分析
本章學習導語
第一節 教師培訓需求分析概述
第二節 教師培訓需求分析維度
第三節 教師培訓需求分析方法
第4章 如何設計教師培訓項目方案
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第一節 教師培訓項目方案設計概述
第二節 教師培訓項目方案核心要素設計
第三節 教師培訓項目方案設計的工作方法
第5章 如何開發教師培訓課程
本章學習導語
第一節 教師培訓課程開發基礎
第二節 教師培訓課程開發模型
第三節 教師培訓課程開發流程
第四節 教師培訓課程計劃編寫
第6章 如何選擇和運用教師培訓方法
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第一節 教師培訓方法概述
第二節 教師培訓方法比較與選擇
第7章 如何評估教師培訓效果
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第一節 教師培訓效果評估概述
第二節 教師培訓效果評估理論基礎
第三節 教師培訓效果評估主要環節
後記

本書以教師培訓項目開發與管理的五大裡程碑和十個核心問題為主線，繫統提出教師培訓師的五項專業修煉：如何開展培訓需求分析？如何設計培訓方案？如何開發教師培訓資源？如何有效組織實施培訓？如何監測培訓質量和評估培訓效果？每項專業修煉以教師培訓專業化理念為導引，從案例分析入手，以問題解決為重點，建構教師培訓師的知識、技能、態度、能力和行為方式的修煉體繫，旨在為傳統教師（教授）向專業化培訓師轉型提供理論指導和職業發展行動計劃。