●  第一章形為末，實為本
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●——新民主主義革命理論的教學設計與應用
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●第二章明其異，識其同
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●——社會主義改造理論的教學設計與應用
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●第三章知其既然，知其未然
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●——社會主義初級階段理論的教學設計與應用
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●第四章破立兼合，正源清流
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●——社會主義本質理論的教學設計與應用
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●第五章任重而道遠
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●——社會主義根本任務理論的教學設計與應用
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●部分目錄

  本書是山東省高校思想政治理論課教學名師工作室——譚順工作室承擔並開展的"高校思想政治理論課教學問題設計與應用研究"的階段性成果，著力於"思想和中國特色社會主義理論體繫概論"課程（以下簡稱"概論課"）的課堂教學問題設計與應用，聚焦於提高教學實效的關鍵環節——課堂教學的組織與管理，是在長期教學實踐經驗積累與總結的基礎上形成的繫統化、理論化、實用化的研究成果。