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學校標準及問責
該商品所屬分類:圖書 -> 教學方法及理論
【市場價】
761-1104
【優惠價】
476-690
【作者】 托馬斯·J拉斯利主編孫穎等譯 
【出版社】北京師範大學出版社 
【ISBN】9787303217656
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內容介紹



出版社:北京師範大學出版社
ISBN:9787303217656
商品編碼:12349316327

品牌:文軒
出版時間:2017-04-01
代碼:98

作者:托馬斯·J.拉斯利主編孫穎等譯

    
    
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作  者:(美)托馬斯·J.拉斯利 主編;孫穎 等 譯
/
定  價:98
/
出 版 社:北京師範大學出版社
/
出版日期:2017年04月01日
/
頁  數:294
/
裝  幀:平裝
/
ISBN:9787303217656
/
目錄
●引言
●話題1
●教育問責能夠通過提升學校能力,促進學生學業成長嗎?
●概述
●支持觀點鮑勃·塔夫特
●反對觀點約瑟夫·瓦爾拉斯
●話題2
●共同核心標準會使美國教育更具競爭力嗎?
●概述
●支持觀點泰利·賴恩
●反對觀點約翰·懷特
●話題3
●標準和問責能夠促進改革和變革嗎?
●概述
●支持觀點喬爾·瓦格斯、珍妮特·聖多斯
●反對觀點·斯密斯
●話題4
●增加聯邦和各州政府的干預和資金能夠創建更好的學校嗎?
●概述
●支持觀點蘇珊·塔夫·澤爾曼
●部分目錄
內容簡介
在教育領域中,關於學校標準與問責的相關問題一直處在爭論中。托馬斯·J.拉斯利主編的《學校標準及問責》通過14個針鋒相對的話題辯淪,從不同的視角展現了美國學校問責的整體概念,以及教育實踐的現狀,並努力去探尋其現實意義和內在復雜性。本書目標旨在為讀者視角,理解教育變革、教育政策與實踐的復雜性,也包括我們應該做什麼纔能使課堂實踐更有效率、學校更有責任。
作者簡介
(美)托馬斯·J.拉斯利 主編;孫穎 等 譯
托馬斯·J.拉斯利,美國戴頓基金會執行董事,戴頓大學教育學院教授。1998—2010年,擔任戴頓大學教育學院院長。發表學術文章70餘篇,專著合著13部。他還在一些非盈利組織承擔社會兼職,社會影響力巨大。
孫穎,教育學博士,教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院副教授、碩士生導師。2009—2010年公派留學美國普渡大學,2012—2013年借調教育部基礎教育司。關注農村教育和比較教育等研究方向,近年來發表多篇與美國基礎教育相關的學術論文。



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