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  • 京津冀基礎教育協同發展研究
    該商品所屬分類:圖書 -> 教學方法及理論
    【市場價】
    376-544
    【優惠價】
    235-340
    【作者】 楊娟 
    【出版社】經濟科學出版社 
    【ISBN】9787514195149
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    內容介紹



    出版社:經濟科學出版社
    ISBN:9787514195149
    商品編碼:36770165280

    品牌:文軒
    出版時間:2018-08-01
    代碼:48

    作者:楊娟

        
        
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    作  者:楊娟 著
    /
    定  價:48
    /
    出 版 社:經濟科學出版社
    /
    出版日期:2018年08月01日
    /
    頁  數:0
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787514195149
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    目錄
    ●緒論
    第一章 京津冀基礎教育協同發展的背景分析
    一、京津冀基礎教育協同發展的政策背景
    二、京津冀基礎教育協同發展的必要性
    三、京津冀基礎教育協同發展的重大意義
    四、京津冀基礎教育協同發展的區域發展背景分析
    第二章 京津冀基礎教育協同發展的推進現狀
    一、京津冀基礎教育協同發展主要成果
    二、京津冀基礎教育協同發展的基本問題
    第三章 京津冀基礎教育總體水平的比較
    一、京津冀三地學校數量比較
    二、京津冀三地學生數量比較
    三、京津冀三地教師資源比較
    四、京津冀三地教育經費投入的區別
    第四章 京津冀基礎教育機會水平的比較
    一、基礎教育機會水平的定義及選取指標
    二、全國基礎教育機會水平的變化趨勢
    三、京津冀三地基礎教育機會水平的比較
    第五章 京津冀基礎教育投人水平的比較
    一、京津冀三地教育財力資源投入
    二、京津冀三地教育物力資源投入
    第六章 京津冀流動人口子女受教育狀況
    一、文獻綜述
    二、描述統計
    三、實證分析結果
    四、結論
    第七章 京津冀基礎教育發展指數
    一、構建京津冀教育發展指數的意義
    二、國內外指標的選取
    三、京津冀基礎教育機會指數
    四、京津冀基礎教育投入指數
    五、京津冀基礎教育公平指數
    六、京津冀基礎教育發展指數剖析
    七、結論
    第八章 北京地區非京籍兒童到哪裡上學
    一、引言
    二、教育政策
    三、描述性分析
    四、模型與方法
    五、實證結果
    六、樣本異質性分析
    七、穩健性檢驗
    八、結論
    第九章 京津冀地區教育代際持續性的變化趨勢
    一、文獻綜述
    二、數據描述
    三、京津冀教育代際持續性分析
    四、穩健性分析
    五、結論和建議
    第十章 京津冀基礎教育協同發展的政策建議
    一、構建強有力的協同發展機制
    二、探索構建京津冀財政轉移支付的新方式
    三、順應並調整基礎教育布局
    四、充分落實和開展基礎教育人力資源的調配
    五、調動社會力量,做好專業人員的服務工作
    參考文獻
    內容簡介
    本書從以下幾個方面開展:京津冀基礎教育協同發展的背景分析,京津冀教育協同發展的推進現狀,京津冀基礎教育總體水平的比較,京津冀基礎教育機會水平的比較,京津冀基礎教育投入水平的比較,京津冀流動人口子女受教育狀況,京津冀基礎教育發展指數,京津冀基礎教育協同發展的政策建議。
    作者簡介
    楊娟 著
    楊娟,2002年畢業於南開大學金融繫,2007年獲英國約克大學經濟學專業博士學位,2013-2014年在加拿大西安大略大學從事博士後研究,現任師範大學經濟與工商管理學院副教授,首都教育經濟研究基地研究員。主要研究領域為:教育經濟學和勞動經濟學。曾在《經濟研究》、《經濟學》季刊、China Economic Review等雜志發表論文30餘篇,著作4部。主持過世界銀行、IDRG、國家自然科學基金、教育部人文社會科學基金以及北京市社會科學基金等項目。2013年入選北京市高校“青年英纔計劃”,2015年獲北京市青年撥尖人纔稱號。



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