●前言
●編輯者
●貢獻者
●第一部分校園安保
●第一章校園安全隱患評估
●第二章路徑控制
●第三章著裝規定
●第四章駐校治安警員
●第五章恃強凌弱行為
●第六章網絡安全
●第七章信息安全
●第八章校園活動安全
●第九章可拓展的學校安全保障方法
●第十章校園暴力和處境危險的學生們
●第十一章校園心理健康
●第二部分學校安全
●第十二章火災危險
●第十三章消防繫統
●第十四章生命安全
●第十五章高空作業
●部分目錄

本書全面探討了校園安全的眾多話題，涉及恐怖襲擊、暴力事件、恃強凌弱行為，以及交通安全、消防安全、食品安全、信息安全等；並從專業的角度，提供預防事故、設計演練、評估損失、及時賠償等具體方法。每章均有案例研究和練習，並配以大量數據和圖表，可操作性強。本書有助於學校管理人員在實施每個項目時，將安全預案納入其中，使所有人免受傷害。

(美)E.斯科特·鄧拉普(E.Scott Dunlap) 編；張纘 譯

前    言 “你相信上帝嗎？”射手詢問年輕的凱西·伯納爾（Cassie Bernal）。前一刻她還在學校過著和以前同樣的生活，此刻卻身處混亂，她回答“是”。沒過一會兒，槍傷就結束了她的生命。凱西是科倫拜高中（Columbine High School）槍擊案中許多受到傷害的學生之一(Bernall，1999)。科倫拜慘案使美國為之震撼。我們之前就已在文化各領域討論安防問題，科倫拜槍擊案卻促使學校開始關注這個重大問題。 在現代社會，人們經常會看到： ·使用金屬探測器防止槍械和其他武器被帶進學校 ·學生們身著制服，以免犯罪分子混入 ·警方進行巡視以探測暴力行為並處理出現的事故 這些現像永遠改變了我們對於學校安全狀況的認識。然而，學校安全這個短語不僅僅是指提前制定妥等