●廣州大學賦（代序）
上編 大學裡的立德樹人開創學生工作新局面
大學人纔培養目標和人纔培養規格的映照與銜接
學校人纔培養：是什麼 為什麼 怎麼干
我們的學生應該具備什麼樣的底色和品質
立德樹人 為人師表 愛崗敬業
做一個德纔兼備以德為先的大學生
高校要堅持把立德樹人作為中心環節
今天的我們應該長成什麼樣的模樣纔好
做一個有家國情懷的大學生
立德樹人 形成高水平的人纔培養體繫
不忘立德樹人之初心 牢記人纔培養之使命
把問題解決 把短板補齊 把事情辦好
學年禮致辭：我們的目的
我們為什麼要舉行大學學年禮
圍繞學年禮 大學應該做些什麼
學年禮 如何看待“學年”和“禮”的關繫
做一個視野開闊的大學生
立德樹人 我們還可以做些什麼
課程思政，我們應該怎麼做
學年禮致辭：我們的期望
立德樹人守初心 潛心問道衝一流
下編 大學裡的以文化人
大學精神與大學文化談片
儀式之背後的價值
我們的選擇與制度的重量
好老師是怎樣產生的
大學故事斷想
從大學的人纔培養功能說起
大學存在的理由
《大學》之道與大學通識
大學建設中的文化自信問題
大學是一個什麼樣的所在
大學與城市關繫三思
具有家國情懷的人值得我們永遠尊敬
中華經典教育也需要協同創新
重溫學校辦學歷史，體認大學辦學使命
進一步提高戰略執行力全面推進高水平大學建設
以大學為核心構建中華優秀傳統文化的傳承體繫
打造有品質的大學教育
營造好學校的教學質量文化
我們要為廣大教師樹碑立傳
當代大學為什麼要進行經典誦讀
榮譽手冊 也是教師信史
閱讀經典 開闊視野
二十年後更輝煌
附錄 學年禮的實施與評價
廣州大學學生學年禮工作實施意見
廣州大學學生“德纔兼備家國情懷”培養發展評價方案
廣州大學學生“德纔兼備家國情懷”培養工作評價方案
廣州大學“德纔兼備家國情懷”培養工作評價指標體繫
廣州大學“十大育人”學院建設標準
廣州大學“十大育人”職能部門建設標準
廣大底色學生素質發展評價體繫
廣州大學教師立德樹人業績考核指標體繫與計分標準
後記
