●前言
縮略語表
第一章 緒論
第二章 中國民辦職業院校發展的歷史進程與分類管理
第一節 晚清時期私立實業教育體繫的源起與形成
第二節 民國時期私立職業教育的遞嬗與發展
第三節 新中國民辦高職教育的發展與變革
第四節 中國民辦職業院校分類管理的必由之路
第三章 美、英、澳三國私立高職教育分類管理政策的比較借鋻
第一節 美國私立高職教育的歷史演進與政府分類管理特點
第二節 英國私立高職教育的發展概況與政府分類管理特點
第三節 澳大利亞私立高職教育的發展概況與政府分類管理特點
第四章 民辦職業院校分類管理配套政策的理論依據與實施障礙
第一節 民辦職業院校分類管理配套政策的理論依據
第二節 民辦職業院校分類管理配套政策的實施障礙
第五章 民辦職業院校分類管理配套政策耦合機制的推進構想
第一節 民辦職業院校分類準入機制與資產管理
第二節 民辦職業院校分類扶持政策
第三節 民辦職業院校教育經費分類籌措與資金管理
第四節 民辦職業院校分類監管政策
第五節 民辦職業院校分類退出機制
結語
參考文獻
附錄
民辦高職院校舉辦者訪談問卷

2017年9月1日正式實施的《中華人民共和國民辦教育促進法》，第一次在法律層面確立營利性民辦教育的合法性，這意味著民辦教育分類管理改革的國家頂層設計基本完成。民辦高等職業院校分類管理有利於鼓勵和規範社會力量辦學，為不同類型的民辦高等職業院校提供真正公平的政策環境，也為進一步完善各項配套政策和分類扶持措施提供法律依據，我國民辦學校分類管理既是我國依法治教的一項重大舉措，也是民辦高等職業教育發展的必然選擇。 本書以建立合理的營利性與非營利性民辦職業院校分類管理配套政策體繫為目標，以總結他國的政策依據和我國政策特點來分析營利性與非營利性民辦職業院校分類管理配套政策的理論基礎為切入點，按照“歷史考證-他國經驗-理論構建-問題分析-機制構建”的路線展開。 本書可供職業教育政策的制定者、職業教育研究者、高等職業院校管理者參閱。