《大學英語教學與跨文化能力培養研究》屬於“跨文化研究論叢”。為了響應全球化背景下高等教育國際化的號
召，對接國家“一帶一路”戰略對跨文化人纔的需求，開展了大學英語教學與跨文化能力培養相融合的應用研究。
本書包含12篇論文，結合跨文化能力培養論述外語教育的內涵、教學行動研究、技能課評估，以及翻譯、閱讀、寫
作、口語等課程的跨文化能力培養模式、策略及教法；既有評論又有實證研究。

●外語教育與跨文化能力培養
●融合跨文化能力與大學英語教學的行動研究
●大學英語課程評估與跨文化能力培養的實證研究
●構建融入跨文化能力培養的大學英語教學任務設計模式
●淺談翻譯教學中跨文化交際能力培養的途徑
●中外合作辦學項目跨文化教學案例反思
●課堂討論模式作為跨文化教學有效教學方法實證研究
●跨文化視閾下對比修辭理論在大學一年級英語寫作教學中的應用
●論大學英語閱讀課程中的跨文化交際能力培養
●論大學英語教學中教師身份的建構及跨文化意識的提高
●大學英語教學中跨文化交際融入策略初探
●運用提問技巧提升學生跨文化交流技能的行動研究

李莉文主編的《大學英語教學與跨文化能力培養研究》屬於“跨文化研究論叢”。為了響應全球化背景下高等教育國際化的號召，對接國家“一帶一路”戰略對跨文化人纔的需求，開展了大學英語教學與跨文化能力培養相融合的應用研究。本書包含12篇論文，結合跨文化能力培養論述外語教育的內涵、教學行動研究、技能課評估，以及翻譯、閱讀、寫作、口語等課程的跨文化能力培養模式、策略及教法；既有評論又有實證研究。