●“聚先鏡”遊戲觀察總論
第一節時代背景之考量
第二節相關概念之闡釋
第三節實踐操作之解析
裝扮區 遊戲觀察與分析
小班
寶寶睡覺啦
包餃子（一）
包餃子（二）
烤魚餅干
為娃娃做飯
做烤魚、炒米飯
娃娃生病了
美味的午餐
中班
西紅柿炒雞蛋
炸魚片
餐廳
藍色的小油菜
認真的洗發師
……

本書將區域遊戲與觀察分析進行了結合，聚焦裝扮區、建構區、表演區、體能區四大區域，從區域遊戲的概念、核心價值和聯動價值，到實踐操作中的觀察方法都進行了詳細闡述，並總結出“聚光鏡區域遊戲觀察分析六部曲”，以使教師更好地根據《3—6歲兒童學習與發展指南》以及幼兒發展規律，針對幼兒的遊戲行為進行有目的的觀察分析，學會反思自身的教育行為，並進行客觀、科學的記錄。最終達到全面了解、掌握並能提升幼兒的遊戲水平，促進其發展的目的。本書語言表述通俗易懂，所提供的真實且具有研究和參考價值的遊戲案例，可供教師在實際工作中學習、參考。

北京榮和教育兒童研究發展中心 編