1.貼近學生需求：從如何通過閱讀獲取知識和信息，到如何撰寫文從字順的文章，再到如何培養邏輯思維並提升論文的說服力，本書為初學論文寫作的大學低年級學生提供了閱讀、寫作和思辨這三方面的基礎指導。2.重視實踐訓練：本書提供了眾多練習，分階段循序漸進地幫助讀者鞏固所學知識，逐步提高論文寫作水平。3.不同學科通用：本書為讀者提供了論文寫作的通用教程，提取論文寫作的公約數，選取不同學科具有共性的內容展開教學。4.助力學業精進：本書可以幫助讀者快速掌握學術寫作的核心要素，獲取良好的閱讀習慣、高質量等

●前言
引言 閱讀與寫作，交談與思考
第一部分 閱讀：知識的源泉
第一章 尋找文意有訣竅
第二章 文化素養不可少
第三章 釐清思路再閱讀
第四章 “換擋”閱讀
第五章 SQ3R閱讀法
第六章 好記性也需要“爛筆頭”
第二部分 寫作：表達的工具
第七章 寫作到底為了什麼
第八章 寫作應該從何下手
第九章 細節決定成敗：標點、拼寫與語法
第十章 站在巨人的肩膀上：文獻引用與參考
第十一章 縱橫詩筆見高情：塑造文體風格
第三部分 思辨：說服的藝術
第十二章 影響他人的想法
第十三章 不同種類的論證
第十四章 分辨各種論證需要“火眼金睛”
參考答案
致謝
參考文獻

實現從高中生到大學生的轉變並不容易，你要做些什麼纔能在大學階段取得成功？ 閱讀是獲取知識的途徑，寫作是展示自我的工具，思辨是發展獨立思維的基石。但是，在大學裡該讀些什麼、怎麼讀？該寫些什麼、怎麼寫？論文裡應該展現出怎樣的邏輯，如何培養這種邏輯思維？如果你也對這些問題感到困惑，那麼，這本書就非常適合你。本書第一部分引入了“SQ3R”閱讀法，探討了如何通過閱讀高效地獲取所需知識；第二部分幫助讀者解決如何開始寫作、如何避免抄襲以及如何構建文風等學術寫作中常遇到的重點問題，並幫助讀者提高英語寫作中詞彙、標點、語法使用等基礎寫作能力；第三部分帶領讀者提高思辨能力，分析了如何更為有效地展開論證，從而說服讀者采納你的觀點。本書語言平實風趣，提供了豐富的案例和練習，可以幫助你獲得良好的閱讀習慣、高質量的寫作技巧和批判性思維能力，從而實現學業進步並在未來得到更好的職業機遇。

(英)加文?費爾貝恩,(英)克裡斯托弗?溫奇 著 蔡薇薇 譯