●第一章大學課堂講授教學組織
第一節大學課堂講授教學的含義
第二節大學課堂講授教學的地位
第三節大學課堂講授教學的危機
第四節大學課堂講授教學的超越
第二章大學課堂案例教學組織
第一節大學課堂案例教學的含義
第二節大學課堂案例教學的特征
第三節大學課堂案例教學的原則
第四節大學課堂案例教學的環節
第三章大學課堂合作教學組織
第一節大學課堂合作教學的理論
第二節大學課堂合作教學的訴求
第三節大學課堂合作教學的類型
第四節大學課堂合作教學的實施
第四章大學課堂探究教學組織
第一節大學課堂探究教學的特征
第二節大學課堂探究教學的選題
第三節大學課堂探究教學的程序
第四節大學課堂探究教學的保障
第五章大學課堂教學激勵管理
第一節大學課堂教學激勵的作用
第二節大學課堂教學激勵的原則
第三節大學課堂教學激勵的方法
第四節大學課堂教學激勵的建議
第六章大學課堂教學懲罰管理
第一節大學課堂教學懲罰的功能
第二節大學課堂教學懲罰的類型
第三節大學課堂教學懲罰的問題
第四節大學課堂教學懲罰的對策
第七章大學課堂教學衝突管理
第一節大學課堂教學衝突的意義
第二節大學課堂教學衝突的類型
第三節大學課堂教學衝突的根源
第四節大學課堂教學衝突的調適
第八章大學課堂教學機智管理
第一節大學課堂教學機智的含義
第二節大學課堂教學機智的特征
第三節大學課堂教學機智的策略
第四節大學課堂教學機智的培養
後記

本書繫統闡述大學課堂講授教學、案例教學、合作教學、探究教學的組織方法與技巧，深入淺出地討論了大學課堂激勵管理、懲罰管理、衝突管理、機智管理的策略與藝術。書中除對大學課堂教學組織與管理的基本原理和法則進行繫統闡述外，還精心設計了大量來自大學課堂教學實踐的案例，可作為促進大學青年教師教學發展的重要參考書。