●第一章緒論
第二章在線體育教學研究現狀
第一節國外在線體育教學現狀
第二節在線體育教學現狀
第三章計算機的發展與體育教學
第一節計算機輔助體育教學
第二節E-learning發展與體育教學
第四章互聯網技術發展與體育教學
第一節體育MOOC的發展
第二節體育SPOC的發展
第三節體育微課程的發展
第五章在線體育教學模式
第一節翻轉課堂
第二節混合式教學
第三節O2O教學模式
第四節OMO教學模式
第六章在線體育教學文獻計量分析與可視化
第一節作者影響力研究
第二節關鍵詞分析
第七章疫情下部分院校在線體育教學實施
第一節部分院校在線體育教學實施策略
第二節北京科技大學天津學院在線體育教學情況
第八章在線體育教學健康教育與課程思政
第九章北京科技大學天津學院在線體育教學實踐
第一節北京科技大學天津學院可實施在線體育課程教學大綱
第二節北京科技大學天津學院2020年線上教學教案
第三節北京科技大學天津學院2020年線上身體素質練習教程

2020年突如其來的疫情，導致全國上下出現接近居家上線上體育課的局面，但我們面臨著經驗不足，準備不夠等諸多困難。本書從國內外在線體育教學發展的現狀著手，闡述了早期計算機輔助教學，互聯網技術的進步，E-learning的發展，教學手段的變革，教學理念的嬗革對混合式教學、翻轉課堂、MOOC、SPOC、O2O、OMO等教育模式的窺探，以及通過文獻資料對在線體育教學的發展和現狀分析，采用文獻計量和可視化圖譜的形式展開對在線體育教學的研究，並結合北京科技大學天津學院體育部在線體育教學實際情況的理性分析，為在線體育教學的開展提供借鋻。