●第一章導論
第一節研究緣由、目標及意義
第二節社會分層與社會流動的理論概述
第三節我國運動員社會流動研究現狀
第四節我國普通高校高水平運動員招生的制度背景
第五節研究基本框架及研究對像、研究方法
第二章普通高校高水平運動員的家庭背景
第一節普通高校高水平運動員的家庭社會階層
第二節普通高校高水平運動員家庭的體育活動情況
第三節不同運動項目高水平運動員的家庭社會階層分析
第三章普通高校高水平運動員的訓練情況及進入高校原因分析
第一節普通高校高水平運動員的初始訓練原因
第二節普通高校高水平運動員進入高校前的訓練經歷
第三節普通高校高水平運動員進入高校的原因分析
第四章普通高校高水平運動員就讀期間的現狀
第一節普通高校高水平運動員就讀高校的基本特征
第二節普通高校高水平運動員就讀期間的訓練動機及退出原因
第三節普通高校高水平運動員的職業期望
第五章普通高校高水平運動員的職業地位獲得
第一節普通高校高水平運動員的社會資本
第二節普通高校高水平運動員的職業地位獲得現狀
第三節普通高校高水平運動員的職業地位獲得與家庭背景
第四節普通高校高水平運動員職業地位獲得過程中社會資本的運用
第六章普通高校高水平運動員文化培養體繫的構建
第一節普通高校高水平運動員文化教育現狀
第二節普通高校高水平運動員文化教育培養存在的主要問題
第三節普通高校高水平運動員文化教育培養體繫的構建
研究結論與展望
附錄1普通高校高水平運動員家庭背景及現狀調查（在校生）
附錄2普通高校高水平運動員家庭背景及就業情況調查（已畢業）
參考文獻

本書所作研究旨在通過對我國普通高校高水平運動員（已畢業和在校生）的調查研究，具述描述我國普通高校高水平運動員的家庭背景，分析進入高校前後的整個流動過程狀況，包括初始訓練原因、進入高校前的訓練經歷、進入高校的原因、高校就讀期間的訓練動機及退出意圖、文化教育狀況、就業期望以及畢業後的職業地位獲得等。本書意在豐富社會分層理論，為體育社會學的學科整合搭建理論平臺，為我國普通高校高水平運動員的入學政策、學籍管理、職業規劃等政策制定提供有價值的參考。