●第一章 緒論
第一節 選題背景及意義
第二節 文獻綜述
第三節 研究思路及方法
第四節 主要研究內容及重點難點分析
第二章 義務教育省級統籌的相關理論
第一節 概念界定及相關概念辨析
第二節 義務教育省級統籌的理論基礎
第三節 義務教育省級統籌的影響因素
第四節 義務教育省級統籌的目標與基本原則
第五節 義務教育省級統籌的主體、內容及機制
第三章 我國義務教育省級統籌的歷史淵源
第一節 清末義務教育省級管理考察
第二節 民國時期義務教育省級管理考察
第三節 新中國義務教育省級管理考察
第四節 新中國義務教育從省級管理到省級統籌
第四章 我國義務教育省級統籌現狀分析
第一節 加強義務教育省級統籌的總體格局正在形成
第二節 省級人民政府的統籌主體地位基本確立
第三節 義務教育省級統籌的機制構建初見成效
第四節 義務教育省級統籌的環境不斷改善
第五節 義務教育資源配置省級統籌得到重視
第六節 教師隊伍建設省級統籌明顯加強
第七節 義務教育省級統籌有利於解決熱點難點問題
第八節 省級統籌區域義務教育差距縮小
第五章 我國義務教育省級統籌存在的主要問題及成因
第一節 當前義務教育省級統籌存在的主要問題
第二節 義務教育省級統籌問題歸因分析
第六章 部分國家與地區義務教育統籌概覽
第一節 美國義務教育統籌分析
第二節 法國義務教育統籌分析
第三節 德國義務教育統籌分析
第四節 芬蘭義務教育統籌分析
第五節 印度義務教育統籌分析
第六節 我國香港和臺灣地區義務教育統籌分析
第七節 部分國家與地區義務教育統籌的共性特點
第七章 完善我國義務教育省級統籌的對策建議
第一節 科學界定義務教育省級統籌主體的權責
第二節 理順義務教育各相關部門的關繫
第三節 建立健全義務教育省級統籌的機制
第四節 提升義務教育省級統籌主體的統籌素質
第八章 研究結論與展望
附錄1 中國義務教育省級統籌問題研究訪談提綱
附錄2 義務教育省級統籌調查問卷
後記
