《新時代高校大學生社會能力提升研究實踐》一書，結合受當前網絡媒介的影響，我國高校大學生中存在的集體觀念、集體意識薄弱、社會能力欠缺的實際現狀和主要問題，經過研究分析，提出了“在校園集體活動中增強大學生集體觀念意識和提升社會能力”的研究思路和理念。

●第一章 緒論
第一節 研究背景與選題意義
第二節 研究認識與理解分析
第三節 研究內容與研究設計
第四節 研究目的、結果與創新點
第五節 研究任務與實施舉措
第二章 理論概述
第一節 核心概念界定
第二節 人纔培養與國家發展
第三節 研究文獻綜述
第四節 社會能力理論研究
第五節 研究理論來源
第六節 網絡境域下大學生全面發展解析
第七節 校園集體活動中大學生社會能力提升辨析
第八節 本章小結
第三章 研究實踐
第一節 研究方法
第二節 調查研究開展
第三節 研究假設
第四節 中外高校大學生社會能力提升實踐比較
第五節 高校校園集體活動特征及組織原則
第六節 高校大學生社會能力提升制度建設
第七節 高校大學生社會能力提升考核評價機制構建
第八節 高校大學生社會能力提升條件保障與合力舉措
第九節 本章小結
第四章 研究結論與展望
第一節 研究主要結論
第二節 研究局限性
第三節 未來研究方向
附錄
附錄一：高校大學生社會能力提升模型構建
附錄二：校園集體活動中大學生社會能力提升調查問卷（在校生問卷）
附錄三：校園集體活動中大學生社會能力提升調查問卷（畢業生問卷）
附錄四：渭南師範學院教育科學學院大學生素質拓展積分制度相關表格
附錄五：渭南師範學院教育科學學院輔導員工作管理規定
……
參考文獻

《新時代高校大學生社會能力提升研究實踐》一書，結合受當前網絡媒介的影響，我國高校大學生中存在的集體觀念、集體意識薄弱、社會能力欠缺的實際現狀和主要問題，經過研究分析，提出了“在校園集體活動中增強大學生集體觀念意識和提升社會能力”的研究思路和理念。

朱芳轉 著