第十章怎樣教聽力
作者在這一章裡首先討論了聽力課教學的重要性。英語作為一門世界性的語言,其變體間的差異是不容忽視的,這種差異不僅體現在語音方面,還體現在語法方面。通過聽力課教學,學生可以全面地了解到各種英語變體間的差異。聽力材料通過廣告、新聞廣播、詩歌、講演、電話對話等形式使學生真切地接觸、感受語言,從而很自然地獲得語法、詞彙方面的知識和關於語言、節奏、語調、音高、重音方面的重要信息。這對於學生的語言習得(languageacquisition)是大有益處的。
聽力課教學有別於其他教學活動:首先,聽者往往難以控制甚至無法控制所聽材料的語速,錄音內容的不間斷性難免引起學生緊張焦慮的情緒。作者因此建議教師引導學生先聽懂大意,而不是立刻獲等