1. 學習福祉相關知識的同時提高日語語言運用能力。
2. 配有課文和語法解說的漢語譯文，請在http://mlp.fltrp.com免費下載。
3. 本教材在充分考慮了我國國情的基礎上，參考了日本各大學的福祉學科和相關福祉人纔培訓機構使用的教材，
內容專業。
4.每冊後還附有總詞彙表和語法索引。

●第一課 命の流れと介護………………………………………………1
第二課 介護と家庭生活………………………………………………7
第三課 家事機能の意義と介護………………………………………12
第四課 高齢者の身體的な特徴………………………………………17
第五課 リハビリテーション…………………………………………21
第六課 役割と自己存在感の必要性…………………………………26
第七課 利用者を理解することの必要性……………………………30
第八課 利用者と介護職の信頼関係の醸成…………………………34
第九課 利用者？家族との信頼関係の形成…………………………39
第十課 相談？助言？指導の技法……………………………………43
第十一課 介護職に求められる相談の技術…………………………48
第十二課 老いや認知癥に対する社會の意識………………………52
第十三課 ケアされる苦悩……………………………………………56
第十四課 「癒し」としての教育………………………………………61
第十五課 介護福祉士に求められるコミュニケーション技術……66
第十六課 人間の特性としてのコミュニケーション………………71
第十七課 利用者とのコミュニケーション…………………………76
第十八課 回想を通した高齢者とのコミュニケーション…………81
第十九課 メッセージを伝える伝達経路……………………………85
第二十課 メッセージを成立させる環境……………………………89
附錄
練習題參考答案…………………………………………………………95
總詞彙表………………………………………………………………107
語法索引………………………………………………………………124

《福祉日語 下冊》以日語專業三年級福祉方向的學生為授課對像（也可供相關培訓機構和自學者使用），共二十課，由課文、單詞、語法解說、練習等部分組成。課文多為福祉方面的基礎概念的講解內容，包括照護基礎知識、人生與照護的關繫、照護與家庭的關繫、照護技能、老年心理等等。內容編排上，優選限度地考慮到學生的知識接受規律，從易到難，循序漸進，力求科學、完整。在知識講解方面，立足應用，突出能力；解釋力求簡潔明快、實用，並為授課教師留下較大的發揮空間。每課都配等

宿久高等 著