《高等學校俄語專業教材:大學俄語(東方新版)同步訓練1》包括兩部分：聽說板塊和書面板塊。在“聽說板塊”，我們主要立足從詞、詞組、句子、對話和短文來考察聽力，設計了聽音選擇、聽音標號、聽音連線，人機對話四種題型。

●Урок9
●Часть I 聽說板塊
●聽音練耳
●一、聽音選擇
●二、聽音連線
●三、聽音標號
●有問必答
●四、人機對話
●繞口令欣賞
●Часть II 書面板塊
●一、眼疾手快-單詞訓練
●二、探囊取物-單詞訓練
●三、翻譯踫踫車-詞組訓練
●四、原形畢露-拼寫訓練
●五、七零八落-高級拼寫
●六、畫龍點睛-標重音
●七、串串燒-連詞成句
●八、國情檢閱
●Урок10
●Часть I 聽說板塊
●部分目錄

《大學俄語（東方新版）同步訓練1》本冊包括兩部分：聽說板塊和書面板塊。在“聽說板塊”，我們主要立足從詞、詞組、句子、對話和短文來考察聽力，設計了聽音選擇、聽音標號、聽音連線，人機對話四種題型。在書面板塊除保留傳統題型連詞成句、詞組翻譯外，還增加了單詞拼寫、標重音、看圖選詞、填詞等題型，國情檢閱題以選擇題的形式對國情知識加以補充。每課練習聽說板塊最後都配有一段繞口令欣賞。附有習題答案。

    俄語實踐課旨在培養學生的聽、說、讀、寫、譯的基本技能。為此需要好的教材、好的授課方法和好的同步訓練用書。鋻於此，我們在使用北京外國語大學編寫的《大學俄語（東方新版)學生用書》1～4冊的教學過程中不斷思考、摸索和總結經驗，組織具有豐富教學經驗的一線教師編寫了與《大學俄語（東方新版)學生用書》教材相配套的《大學俄語（東方新版）同步訓練》（以下簡稱同步訓練）教輔用書。基於“以教師的啟發型教學帶動學生的思考型學習”教學法理念，通過編寫這套同步訓練將優選的教學育纔理念滲入教學實踐中。從學生角度出發，設計課外拓展訓練。希望通過階梯式、多維度訓練啟發學生學習興趣，使其主動參與到思考型學習中，最終達到對語言知識各個層面的熟練掌握和應用，提高學習能力、思辨能力和交際能力。本繫列同步訓練共4冊，各冊內容分述如下：
   &n等