●第一章 考試說明
第一節 考試簡介
一、考試性質
二、考試形式
三、考核目標與方法
第二節 備考策略
一、注重平時的運用和積累
二、認真參加ntet中級培訓
三、在全面復習的基礎上抓住重點
四、答題技巧和常見題型解析
第三節 報名及考試流程
一、報名流程
二、考試流程
第四節 注意事項
一、報名注意事項
二、考場注意事項
三、考試注意事項
第二章 基礎知識
第一節 教育技術基礎知識
一、認識教育技術
二、教育技術的理論基礎
三、認識教學設計
第二節 信息技術與課程整合
一、認識信息技術與課程整合
二、信息技術與課程整合的方法
第三節 初步認識研究性學習
一、研究性學習概念解析
二、研究性學習的特征
三、研究性學習的方法
第四節 教育科學研究與行動研究方法
一、教育科學研究
二、行動研究
第三章 教學方案設計
第一節 教學目標分析
一、認識教學目標分析
二、教學目標分析的作用
三、教學目標分類理論
四、新課程對教學目標編寫的要求
第二節 學習者特征分析
一、學習者特征分析的作用
二、學習者主要特征分析
三、信息化環境下的學習者特征
第三節 教學策略選擇
一、認識教學策略
二、選擇教學策略
三、評價給定教學情境下的教學策略應用的有效性
第四節 利用word處理教學設計方案
一、電子教案
二、利用模板制作電子教案
三、修改和完善電子教案
第五節 利用freemind實現知識可視化
一、知識可視化工具
二、概念圖與思維導圖
三、freemind的使用
第四章 資源準備
第一節 數字教學資源格式
一、可執行文件(*．exe)
二、文檔格式(*．doc、*．ppt、*．xls)
三、音頻格式(*．wav、*．mp3、*．wma)
四、視頻文件(*．mpg)
五、圖像文件
六、動畫資源
七、網頁文件
第二節 數字化教學資源搜索的方法與技巧
一、關鍵詞
二、利用關鍵詞搜索
三、多個關鍵字的使用
四、使用邏輯運算符
五、使用簡化的邏輯運算符
六、限定文件類型、
第三節 數字化教學資源的獲取
一、圖像資源的獲取
二、音頻資源的獲取
二、視頻資源的獲取
四、存儲數字教學資源
五、版權保護
第四節 數字化教學素材的加工與處理
一、圖像資源的加工與處理
二、視頻資源的加工與處理
三、音頻資源的加工與處理
第五節 數字化教學資源的管理
一、基於文件夾的數字教學資源分類管理
二、文件夾管理的注意事項
第六節 網頁課件的設計與制作
一、超鏈接
二、網頁的構成要素
三、網頁課件的教學作用及其使用條件
四、網頁制作工具
五、網頁課件的設計
六、制作網站及網頁
第五章 教學實施
第一節 信息化教學環境
一、認識信息化教學環境
二、多媒體教室
三、多媒體網絡教室
第二節 教學組織形式
一、教學組織形式的含義
二、教學組織形式的作用
三、教學組織形式的主要類型
四、信息化教學環境下的教學組織、調控與管理
第三節 信息化環境下的教學交流
一、教學中的互動和交流
二、教學互動的方式
三、互動方式選擇
第四節 研究性學習的實施
一、研究性學習實施的主要環節
二、研究性學習中教師的組織和指導
第五節 利用博客進行網絡交流
一、博客設計
二、使用博客
第六章 教學評價
第一節 教學評價的基本知識
一、新課改背景下的教學評價理念
二、表現性評價、過程性評價和發展性評價
三、準備性評價、形成性評價和總結性評價
第二節 教學評價的設計
一、常用評價方法
二、評價工具與評價方法
三、常用評價工具
第三節 利用excel對評價數據進行處理
一、利用函數處理數據
二、評價數據呈現
第四節 量規設計
一、設計要點
二、示例
第五節 學習檔案袋設計
一、設計要點
二、示例
第七章 知識測驗
第一部分單項選擇題
第二部分多項選擇題
第三部分匹配題
第四部分操作題
第五部分簡答題
參考答案
第八章 試卷樣卷
中小學教師教育技術水平考試試卷樣卷1
中小學教師教育技術水平考試試卷樣卷2
中小學教師教育技術水平考試試卷樣卷3
中小學教師教育技術水平考試試卷樣卷4
附錄A 教學人員教育技術能力標準
附錄B 術語與定義
參考文獻

為提高廣大中小學教師教育技術能力水平，教育部啟動了“全國中小學教師教育技術能力建設計劃”，要求“建立中小學教師教育技術能力水平培訓和考試認證制度，形成全國統一規範的教師教育技術能力水平培訓和考試認證體繫”。吳曉偉編著的《中小學教師教育技術水平考試參考用書――中學理科（教學人員中級）》是中小學教師教育技術能力考試輔導教材，旨在通過繫統培訓提高中小學教師的教育技術知識水平和教育技術應用能力，使其快速通過該項考試。 《中小學教師教育技術水平考試參考用書――中學理科（教學人員中級）》依據《全國中小學教師教育技術水平考試大綱》進行編寫，包括考試說明(如考試背景、考試流程、注意事項)、基礎知識講解、參考樣卷，並逐條解釋了《中小學教師教育技術水平考試大綱》要求的各個考點，列舉了考試中可能出現的題型及試題，以使教師盡快熟悉考試，並取得好的考試成績。