●前言
七年級
交往篇
1.蘭花朵朵開
——與新同學友好交往主題班會
2.“宿”說“友情人”
——宿舍集體生活指導主題班會
習慣篇
3.神奇的整理魔法
——培養良好行為習慣主題班會
4.穿越時空的旅行
——培養閱讀興趣主題班會
學法篇
5.收下這份學霸秘籍
——制定學習目標與計劃主題班會
自我篇
6.“我是真的真的很不錯！”
——挖掘個人潛能主題班會
……

為什麼精心準備的班會卻難以達到預期效果？
為什麼學生課上熱熱鬧鬧、課後卻沒有什麼行動？
什麼樣的班會學生喜歡，效果又好？
如何把“珍惜生命”這樣的主題上得實實在在？
怎樣在“感恩”諸如此類老生常談的主題上進行創新設計？
…………
這些問題的答案，都能在本書中找到。
本書收錄的28個課例，都是根據學生認知發展規律設計。全部課例都曾經在不同層次的三個班級實施，經過了“實戰”考驗，效果良好，豐富有趣的活動、動人的故事深受學生喜歡。
本書適合中學教師、班主任培訓，也適合中學生家長、心理健康教育工作者閱讀。