●前言
●音樂教學中的“小把戲
●心會跟愛一起走
●一句口誤帶來的驚喜與收獲
●我成了學生的精神母親
●好老師的基因傳遞
●溫潤孩子心靈是每個師者的使命
●微笑勝過一百條音樂課堂紀律
●年少的愛好成就了22年的堅守
●快樂是音樂課堂的原動力
●音樂教學創意無限
●學生最期待表現的機會
●快樂的小牧童
●我是孩子王
●形體課上的小男生
●我想和你唱支歌
●音樂自主課上的快樂鏡頭
●我的課堂叫樂樂
●自己喜歡，纔能上好
●揚長護“短
●部分目錄

本書彙集了全國60位一線中小學音樂老師的教育生活敘事。每一篇文章基於立體的教學情境中，演繹教師在教學中預設美好、矛盾生發、反思重構、再建美好的過程，展示了教師在面對復雜多變的教學場域和學生群體時，各種教學智慧與教學藝術的生成。該書敘事語言樸實流暢，情境真實生動，既能引發廣大音樂教育工作者的共鳴，傳遞溫暖，又能為教師提供音樂教學問題的解決思路，還能為教育研究工作者提供現實的教學案例。