●第一篇 認識勞動
第一章 勞動導論
第一節 勞動的歷史發展
第二節 勞動概述
第三節 勞動的意義及時代價值
第二章 勞動教育實踐概述
第一節 生產勞動
第二節 日常生活勞動
第三節 服務性勞動
第二篇 崇尚勞動
第三章 勞模精神
第一節 勞模精神的形成與發展
第二節 勞模精神的內涵及當代價值
第四章 勞動精神
第一節 勞動精神概述
第二節 新時代大學生勞動精神的培育
第五章 工匠精神
第一節 新時代工匠精神的內涵及特征
第二節 工匠精神的時代價值
第三節 新時代大學生如何弘揚工匠精神
第三篇 懂得勞動
第六章 勞動心理
第一節 勞動者個體心理健康與壓力管理
第二節 勞動者個體的壓力管理
第七章 勞動安全
第一節 認識勞動安全的重要性
第二節 勞動安全事故概述
第三節 安全事故的防範及應急處理
第四節 職業病與職業病防治法
第八章 勞動法規
第一節 大學生學習勞動法規的必要性
第二節 勞動法規的類型與內容
第三節 勞動爭議處理制度
第四篇 踐行勞動
第九章 校園勞動
第一節 美麗校園建設
第二節 志願勞動
第三節 垃圾分類
第十章 社會實踐
第一節 大學生社會實踐概述
第二節 大學生社會實踐的計劃與實施
第三節 大學生社會實踐報告撰寫
第十一章 實習實訓
第一節 實習實訓概述
第二節 大學生實習管理
第十二章 創業實踐
第一節 創業概述
第二節 創業者與創業團隊
第三節 啟動創業計劃
第四節 初創企業營銷管理
參考文獻

本教材嚴格遵循《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》文件要求，以培養學生勞動精神和勞動素養為目標，以強化學生學生勞動認知和勞動技能為關鍵，以案例分析、勞動實踐項目訓練、線上課程平臺為載體，按照“勞動意識－勞動情感－勞動技能－勞動實踐”的邏輯順序，分為四篇、十二章。“認識勞動”篇由“勞動導論”“勞動教育實踐概述”兩章構成，著力於提高學生對勞動及勞動教育的認知，幫助學生樹立新時代勞動觀；“崇尚勞動”篇由“勞模精神”“勞動精神”“工匠精神”三章構成，著力於弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，引導學生崇尚勞動；“懂得勞動”篇由“勞動心理”“勞動安全”“勞動法規”三章構成，著力於強化學生的勞動技能、職場文化適應能力，培育學生的勞動素養；“踐行勞動”篇由“校園勞動”“社會實踐”“實習實訓”“創業實踐”四章構成，著力於提升學生的服務意識、培養學生的創造精神，指導學生進行勞動實踐。