●第一章 導言
●第一節 救亡綱領與啟蒙方案
●第二節 不同路徑與共同目標
●第三節 教育救國與教育哲學
●第二章 康有為的教育思想
●第一節 教之釋義
●第二節 孔子的教育思想
●第三節 變法維新與教育改良
●第四節 理想的教育與教育的理想
●第三章 嚴復的教育思想
●第一節 “教育改良”
●第二節 尊孔讀經
●第三節 導揚立國精神
●第四節 嚴復教育思想的價值與誤區
●第四章 譚嗣同的教育思想
●第一節 變法維新與“變通科舉”
●第二節 實學情結與專業教育
●第三節 教育的普及與途徑
●第四節 譚嗣同教育思想的特色與誤區
●第五章 梁啟超的教育思想
●部分目錄

魏義霞著的《中國近代教育哲學研究》研究中國近代教育思想，全書圍繞近代中國注明的教育學家和教育思想家的思想及其對我國現代教育的歷史啟示這個主題進行研究，具體研究了歷史語境與特定內涵及有名教育家康有為、嚴復、梁啟超、孫中山、章炳麟、譚嗣同等人的教育理念、教育宗旨、教育方法等教育思想及其對我國教育思想發展的作用和啟示，他們的教育思想在一定程度上收到了當時歷史背景的影響，具有歷史局限性，但其教育意義對現代仍然有借鋻意義好價值。

魏義霞 著