●第一章 生物學實驗教學概述
第一節 生物學實驗教學內涵及教育功能定位
一、生物學實驗是探究生命活動規律和獲取生物學知識的基本手段
二、生物學實驗既是教學內容也是教學形式
第二節 生物學實驗教學發展歷程及現狀研究
一、生物學實驗教學經歷了五個不同的發展階段
二、生物學實驗教學的現狀
第二章 生物學實驗教學基本理論與方法
第一節 實驗教學理論概述
一、生物學實驗概述
二、生物學實驗教學的意義
三、相關理論基礎
第二節 核心素養背景下生物學實驗教學的基本理念
第三節 生物學實驗教學的基本策略
一、轉變觀念，提高對生物學實驗教學重要性的認識
二、完善教師繼續教育機制，提高生物學教師專業素養
……

生物學是一門研究生命現像和生命活動規律的自然基礎科學。實驗是生物學的基礎，構成生物學中的諸多概念、規律都建立在實驗基礎上。實驗是學習生物學的基本方法，也是探索生命世界奧秘、認識生命現像本質、理解生命活動規律、構建生命觀的根本路徑。在實際教學中部分學校在實驗教學方面仍然存在各種困難。為此，在人教版中學生物學教材更替之際，本書作者收集、整理眾多學者的研究成果對生物學實驗教學進行總結、再研究，編寫成繫統全面的研究成果。
本書可供中學生物學教師、教研員及師範院校相關專業的師生學習參考。