本書致力於以打造整潔教室為抓手探索教育的另一種語言,即為生活而教育。在此過程中,作為先驅者的班主任們不僅從打造整潔教室的目標、實施、評價等多個維度為我們提供了一套行之有效的方法,更用一個個翔實的案例告訴我們遇到各種問題該如何解決,大到一面牆、一張桌子,小到文具袋、口腔和指甲,無不訴說著“精致”的生活哲學。“四面春風十裡桃花”的整潔教室並非是一刻、一時或一季的風景,應是師生們每日隨時進出教室都能感受到的那份整潔與舒適。整潔的教室,不僅僅是讓人如沐春風的環境,還是每位學生由內而外的清爽氣質,是每張桌椅的整齊排列,是所有書本文具的有序擺放,是隨手撿起垃圾的一個動作,是每次勞動之後滿意的笑臉……