●建設者：2014年度教師
●周春梅一個特別在意教學品質的人
●“手裡拿著錘子”
●——我的閱讀和教學
●播種本身即收獲
●——答《教師月刊》十問
●常麗華始業課程的探索者
●創造自己的教室
●要有能力把孩子帶向遠方
●——答《教師月刊》十問
●林志超努力做一個“特殊的藝術家”
●探索藝術化教育之道
●看著身邊人歡呼雀躍的那種幸福
●——答《教師月刊》十問
●何鳳珠以成為學習型教師為職志
●我這樣做數學教師
●給孩子合作、愉快的學習氛圍
●——答《教師月刊》十問
●陳斌班級微電影的推動者
●從改變自我開始
●部分目錄

發現、報道2014年湧現出來的在不同方面取得突破並有所成就的教師、校長、教研員，探尋“好教師”作為“建設者”的關鍵內涵和突出表征，豐富人們對教師職業的認識，為廣大一線教師樹立“可以學”、“學得來”、“像他們那樣我可以做到”的標杆