●第1部分傾注愛心——了解孩子的真實想法
●1.1學生喜好的
●1.2學生反感的
●第2部分遊戲創沒——饒有趣味的各種玩法
●2.1遊戲
●2.2遊戲的作用
●2.3遊戲的趣味性
●2.4遊戲任務
●2.5遊戲機制的命名
●2.6遊戲機制結構及其分類
●2.7遊戲機制結構問的轉化原理
●2.8遊戲制作
●第3部分玩轉澡堂——課堂遊戲的設計與運用
●3.1課堂遊戲的定義、作用
●3.2課堂遊戲設計原理
●3.3英語課堂遊戲設計原理
●3.4英語課堂遊戲的設計
●3.5英語課堂遊戲的運用
●第4部分對“癥”下藥——英語教育教學技巧
●4.1字母記憶
●部分目錄

本專著是農村義務教育階段教師的教育教學經驗、體會與教學實踐的總結。作者根據義務教育階段英語教學的特點，自創了一套英語課堂遊戲。本書重點介紹了英語課堂手語、漫畫記憶法記憶單詞、運用漢語拼音標記單詞讀音、學科課堂遊戲的創制運用。其中的教學經驗與遊戲設置技巧是作者長期以來思考探索的結果，英語課堂遊戲對於各學科教師的教育教學具有很大的實用價值。

李思毅 著