作 者:(美)達娜·薩斯金德,(美)貝絲·薩斯金德,(美)萊斯利·勒萬特-薩斯金德 著 任憶 譯等
定 價:137.8
出 版 社:機械工業出版社等
出版日期:2021年06月01日
頁 數:256
裝 幀:平裝
ISBN:9787111571544
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
父母的語言是刺激大腦發育優選的教育資源。3000萬的詞彙差距會極大影響兒童在數學概念、讀寫能力、自我管理、執行力、批判性思維、情商、創造力和毅力等方面的表現。優選的教育是免費的,它就存在於父母的每一個詞,每一句話,每一次交談和每一份互動裡。本書很重要的價值是告訴父母應該怎樣和孩子對話,即“ 3T ”原等
●《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
●《不吼不叫》
●《你就是孩子優選的玩具 樊登導讀》
●《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準,因倉位不同可能會拆單發貨,如有需要購買前可聯繫客服確認後再下單,謝謝!
●
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
本書源於貝蒂·哈特(Betty Hart)和托德·裡斯利(Todd Risley)在1995年的一項研究,他們發現一些孩子在4歲前比其他孩子聽到的單詞少了3000萬個。那些聽了更多單詞的孩子在進入學校之後能夠更為適應,不論是心理還是身體方面。繼續追蹤這些“多聽”孩子,研究者發現他們在三年級時較同齡人擁有更豐富的詞彙量、更強的閱讀能力,且在考試中得到了更高的分數。這種學習能力上的顯著差異被稱為“成績差距”或者“學術落差”。
達娜·薩斯金德教授時任芝加哥大學醫學院人工耳蝸植入外科醫生,她得知這3000萬詞彙的差距後開始了一個新的研究項目,旨在找到優選的方式來彌合這一詞語差距。“3000萬詞彙倡議”項等
(美)達娜·薩斯金德,(美)貝絲·薩斯金德,(美)萊斯利·勒萬特-薩斯金德 著 任憶 譯等
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
《父母的語言 3000萬詞彙塑造更強大的學習型大腦》
達娜·薩斯金德(Dana Suskind)博士,芝加哥大學婦科及兒科教授,小兒人工耳蝸項目負責人,芝加哥大學醫學院“3000萬詞彙倡議”機構的創始人和主任。這個機構的緣由是,基於科學研究表明,發育中的孩子早期接觸的語言數量對其大腦構造和發展會產生很好不同的影響,這會直接影響到兒童的性格塑造及學習能力差異。 她獲得了芝加哥大學醫學院“傑出項目創新的”獎項。她是希拉裡基金舉辦的“Too Small 等