●第一章緒論
第一節為什麼要有創新的教學
第二節人類認知的過程
第三節常見的學習形態
第四節學習的社會層面
第五節主動學習常見的疑惑
第二章主動學習的基本要素
第一節安排課桌椅的十種方式
第二節隨時都能引發學生參與的十個策略
第三節學習伙伴之間的十種合作方式
第四節滿足學生期望的十個問題
第五節改進傳統講述法的十個建議
第六節編學習小組的十大策略
第七節選擇小組長與分派小組任務的十個策略
第八節促進學生討論的十個秘方
第九節促進經驗式活動的十大步驟
第十節角色扮演的十種選擇
第十一節避免主動學習太耗時的十種方法
第十二節學生失控時的十大干預手段
第三章讓學生從一開始就主動的策略
策略1交易場所
策略2誰在班上
策略3設計小組的簡歷
策略4預測別人
策略5設計電視廣告
策略6“我們是同一國的”
策略7扎實地混熟
策略8小組暖身活動
策略9溫故知新
策略10大風吹
策略11制定班規
策略12調查學生的先備知能
策略13讓學生提問題
策略14馬上調查學生的反應
策略15調查代表性的樣本
策略16全班的關切事項
策略17主動分享知識
策略18三人小組輪替
策略19表明立場
策略20讓學習氣氛變輕松
策略21交換觀點
策略22對或錯
策略23簽訂學習契約
第四章幫助學生主動學習的策略
策略24激發好奇心
策略25認真聽課的小組
策略26引導式的筆記技巧
策略27又聽課又玩賓果
策略28互助合作的教學
策略29引導式教學
策略30與來賓討論
策略31模擬演出
策略32到底我是什麼
策略33影片評論
策略34人人參與的辯論
策略35開居民大會
策略36魚缸決策三部曲
策略37擴大的討論
策略38正反互辯
策略39大聲朗讀
策略40陪審團的審判
策略41學習是從發問開始的
策略42事先套好的問題
策略43師生角色互換來提問
策略44分組查資料
策略45學習小組
策略46卡片分類
策略47學習競賽
策略48加倍的效果
策略49小組考問
策略50小組互教
策略51拼圖式學習法
策略52每個人都是老師
策略53同儕教學法
策略54學生自編案例的學習
策略55融合時事新聞
策略56海報教學
策略57閉目冥想
策略58用當下的心情來寫
策略59勾勒心智圖像
策略60行動式的學習
策略61學習日記
策略62設計學習契約
策略63設身處地來看
策略64公告排序
策略65三重的反省
策略66活潑的自評
策略67認同角色典範
策略68射擊的火線
策略69全神貫注地觀察與回饋
策略70自在的角色扮演
策略71三重的角色扮演
策略72角色輪換
策略73示範演出
策略74無聲的示範
策略75演練小組
策略76披掛上陣
策略77投“變化球”
策略78咨詢小組
第五章讓學習難以忘懷的策略
策略79卡片速配
策略80標題式的復習
策略81問與答
策略82填字遊戲
策略83驚險搶答式的復習
策略84大專杯比賽
策略85讓學生自己來整理重點
策略86賓果式的復習
策略87“好萊塢廣場”復習法
策略88前後對照
策略89資本回收
策略90學習成果展
策略91學習的體檢
策略92學習成果剪貼圖
策略93持續學習
策略94提醒自己的標識
策略95莊嚴的誓言
策略96後續的調查
策略97堅持下去
策略98告別的塗鴉
策略99心心相連
策略100全班的照片
策略101期末測驗
參考文獻
