語言的理解和語言的表達是同一問題的兩面，它們都在一定程度上受語言運作原則的約束和支配。語言的運作原則方面，語言學界經常提及的是語言運轉的經濟原則,盧英順教授以專業語言學視角深入探討了諸多類似的語言現像。

●前言1
語法篇
語義指向研究漫談3
副詞“隻”的語義指向及其對句法變換的制約 12
詞類劃分：（廣義）形態與原型理論的嫁接 21
漢語中的動詞和形容詞宜合為一類 30
從認知圖景看不及物動詞帶賓語問題——兼談對外漢語教學中的相關問題 39
關於主題的來源問題50
漢語定語位置上代詞句內同指現像考察56
把字句的配價及相關問題66
“V不了（O）”結構的語法意義及相關問題 79
說“通過” 91
“吧”的語法意義再探 99
從凸顯看“了”的語法意義問題108
論趨向動詞問題118
現代漢語中的“延續體”129
“下去”句法、語義特點探析140
“下來”的句法、語義特點探析153
“上來”句法、語義特點探析166
“上去”句法、語義特點探析175
“進”類趨向動詞的句法、語義特點探析185
“回”類趨向動詞的句法、語義特點探析197
由“V 過來”構成的句式及其否定212
關於“句式”研究的一點理論思考——以“放置”類動詞為例224
語義成分在句法結構上的映射——以“捆扎”類動詞為例236
語彙篇
關於基本語彙和一般語彙區分的再思考249
關於語彙研究的幾點思考257
幾種語彙現像的認知解釋267
從認知圖景看容器類復合詞語的構成277
“X的”復合詞的認知研究——兼論漢語復合詞的研究視角286
修辭篇
比喻現像的認知解釋299
一種新的“不是A是B”構式308
“這樣吧”的話語標記功能315
從原型範疇看“撚連”325
其他篇
副詞“隻”和“only”的句法、語義和語用比較339
認知觀與對外漢語教學346
語言理解中的鄰近性原則353
跟鄰近性原則有關的另外幾種現像364
語言理解中的格式塔原則370
參考文獻376
後記388

《語言問題新探索》繫作者從已發表的論文中精心挑選出來的論文選集，主要研究領域在現代漢語語法方面，同時涉及語彙學、修辭學及語言對比和教學等方面。作者就語義指向的定義、語義指向理論的運用問題，就詞類的性質、詞類劃分的標準及操作方法問題，就漢語的主題的來源等問題提出了自己獨特的看法。還運用認知圖景等理論研究趨向動詞的句法語義特點問題、漢語的句式描寫問題，研究視角新穎。此外，還從認知的角度探討了語彙、修辭和對外漢語教學等問題，能給人以啟迪。

盧英順 著