●日本“學習之神”、跨領域天纔、現像級暢銷書作家和田秀樹經典力作。●68個阿德勒心理學理論中的育兒溝通術，爸媽照著做，輕松引爆孩子學習力，讓孩逆襲成學霸。●比起天賦，迎戰自卑、主動思考、直面挫折的勇氣更容易成就孩子的一生。●湛廬文化出品。

●前言家長真的可以把孩子“說”上名校嗎
第1章阿德勒：育兒，以人為本001
上進心是一種本能003
每個孩子都有無窮的潛力005
何懼自卑感006
勝者恆勝008
母親的“勇氣注入”戰略010
補習班治好了弟弟的學習恐懼癥012
目標驅動行動013
“未來”是優選的引路人015
表揚的蜜與毒017
發力要找準刀刃020
能力與品性無須二選一021
道德水平重於資產水平024
“被討厭的勇氣”究竟是什麼025
第2章引爆自學力
傾聽是溝通之母029
像刷牙一樣把學習“習慣化”031
先下手為強，先起步為快033
用規則對抗成癮035
及時表揚，激發自信037
父母的鼓勵裡都是愛039
閱讀滋養靈魂041
有功就有獎，進步可以和獎勵掛鉤044
多交友，少樹敵046
天道酬勤而不酬基因048
吹牛要吹聰明的牛051
第3章不讓壞情緒破壞學習的欲望
表揚好結果，批評壞行為055
罰是罰不出效果的057
不要禁錮孩子的人際交往059
越絕望，越不能給孩子貼標簽062
事無巨細地追求完美是種折磨064
被愛養大的孩子有多幸福066
小時了了，大未必佳068
我與筷子的恩怨070
尊重孩子的學習成果072
志存高遠總不會錯074
孩子和我們是平等的077
事在人為，不必設限079
針尖對麥芒可能激化矛盾081
……

上課注意力不集中？學習效率不高愛拖延？認為自己天生腦子笨學不會？踫到不會做的題目容易情緒失控煩躁？知識點看過就忘？……這些問題都會成為孩子學習路上的絆腳石。日本“學習之神”和田秀樹總結了68個阿德勒心理學理論中的育兒溝通術，爸媽隻要照著做，就可以輕松喚起孩子的學習動力，將孩子“說”上名校。
媽媽的“勇氣注入”戰略——第1章阿德勒理論：育兒，以人為本
像刷牙一樣將學習“習慣化”——第2章引爆自學力
越絕望，越不能給孩子貼標簽——第3章不讓壞情緒傷害學習的欲望
有想法的孩子與沒想法的孩子差別在哪裡——第4章會主動思考纔能主動學習
不斷調整，試出學習好方法——第5章迎戰“自卑感”，掃清學習路上的絆腳石
讓孩子跌過的沒一個坑，都變成“鮮活”的知識——第6章孩子受挫時，家長怎麼說
爸爸的角色很重要，千萬不能缺席——第等

(日)和田秀樹 著 趙學坤 譯