●前言
第一章接受孩子本來的面目
第一節逃離“鴕鳥心態”
第二節直面問題纔有希望
第三節拋開“有條件的愛”
第四節接受孩子，也愉納自己
第二章為什麼是認知發展，而不是行為糾正
第一節自閉癥能“治愈”嗎？
第二節是“治療”還是“教育”？
第三節是“自閉”癥狀還是發展慢了、晚了
第四節刻板行為有大用處
第五節尊重孩子，因為他是一個人
第三章生活自理，你真的重視嗎？
第一節訓練首要解決的問題究竟是什麼？
第二節生活就是學習
第三節真的放手，你敢嗎？
第四章上學是起點還是終點？
第一節是面子問題還是裡子問題？
第二節“影子”老師的困惑
第三節錯誤的“以學業為重”
第四節學校裡最重要的那些事
第五章中學生時代，你還要怎麼做？
第一節人在“江湖”，身不由己
第二節青春期的孩子不一定叛逆
第三節中學生的未來可期
第四節職業，你規劃了嗎？
第六章工作是最終的目標
第一節這纔是收獲的時節
第二節道路不平坦，仍要向前進
第三節我們在摸索的路上
第七章就算沒有一個朋友，也能過得好
第一節社交的核心在於“用”
第二節建立解決問題的繫統
第三節靜待友誼的花開
第八章誰的愛情，誰做主
第一節老婆能“買”嗎？
第二節誰說自閉兒不懂得愛情？
第九章教自閉兒做真正的“英雄”
第一節如何認識自我
第二節“利己”主義者
第三節自閉兒也有美好人生目標
第十章我們老了，孩子怎麼辦？
第一節前人栽樹，後人乘涼
第二節在希望中前進
後記
